《可贵的沉默》教学演示课件.ppt

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1、可贵的沉默授课教师:屈希娟读一读迅速蕴藏霎时寂然无声恰恰稚拙烦恼犯错误xùnshàfánfànjìqiàyùnzhìzhuō一.自由读课文读准字音,读通顺句子。二.思考:1课文讲了一件什么事?2教室里的气氛有什么变化?初读感知老师:爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗?学生:“知道!”“知道!”老师:生日那天爸爸妈妈向你们祝贺吗?学生:“当然祝贺了!”“祝贺的!”老师:‘知道的’‘祝贺的’请举手!老师:把手举高,老师要点数了!啊,这么多啊!霎时,教室里安静下来了。我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。过了一会儿,几位女学生沉静的举起了手。“

2、向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,心想:—————————————。难句点拨沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。“我”为什么认为“这一片沉默”给了“我”很大的享受?总结全文沉默使得孩子们领悟出最为可贵的东西:不能只会()应该懂得(),给他们带来快乐。接受爱回报父母对我们的爱

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