浅析如何避免小学英语教学中的母语负迁移.doc

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1、浅析如何避免小学英语教学中的母语负迁移摘要：本文基于•母语负迁移理论，初探了该理论在当前小学英语教学的实践意义。关键词：母语，负迁移，正迁移，小学英语教学启示一、母语迁移理论母语迁移是指母语知识对外语学习的影响。这种影响是许多语言学家和心理语言学家所探讨的重耍问题之一。木文主耍讨论的是母语的负迁移现象，即：当母语规则与外语规则有差异时，学习者把母语规则迁移到外语中去，母语便会干扰外语的学习，此时母语对外语的消极影响。二、小学英语课堂上的母语负迁移现象由于英语是有标记的语言，而汉语是无标记语言，母语迁移影响着语音、词汇、语法及语篇等各个方面。我们主要从以下三个层面进行分析。1・词汇

2、层面的负迁移一般来说，词汇层面的负迁移主要表现在以下三个方面。(1)词汇冗余小学生由于英语词汇量有限，对英语词汇的外延的理解不够确切，在实际表达中出现累赘(Redundancy)现象非常常见，在遣词造句时经常出现这样的句子：%1.MynameiscalledRose(应为:MynameisRose・)%1.HewascomefromGuangzhou(应为：HecameformGuangzhou,或HewasfromGuangzhou.)(1)词语搭配不当中式英语的产生，往往是由于有些小学生未完全掌握英语屮的一些词组有固定的搭配，而仅仅根据中文自作主张地安排搭配，例如以下句子：(

3、])・WelcometovisitFoshan!(应为：WelcometoFoshan!)②.Mysisterisadoctor.Heworksinabighospita1.(应为:Mysisterisadoctor・Sheworksinabighospita1.)(2)词语误用英语中的一些词有相近的汉语意思，但适用于不同的情况，或是必须与不同的词搭配，如果根据中文释义运用英语词语，往往是张冠李戴。%1•对不起，我把书忘在家了。『误』Sorry,Iforgetmybookathome・(应为：Sorry,Ileftmywalletathome・)%1•再给我一个苹果吧！『误』Pl

4、easegivemeanappleagain!(应为：Pleasegivemeonemoreapple!)2•句法层而的负迁移(1)语序上的负迁移汉语语法中没有时态之分，汉语表示过去、现在，将来的概念主耍通过词汇手段，如使用“了”、“着”、“过”等词语表示事情或动作的时间。而且中文语法中改变时间状语便能表示不同的时态，但是英语中时态不同不仅时间状语变了，连动词的形式也会发生变化。受汉语的影响，中国学生常常在时态方面出现错误。具体例子如下：我今天买了一台电脑。Ibuyacomputertoday.我昨天买了一台电脑。Iboughtacomputeryesterday.我明天要买一台

5、电脑。Iamgoingtobuy/willbuyacomputertomorrow.在这三组句子中，许多学生常将句了表达为“Ibuyacomputeryesterday."或者是“Ibuyacomputertomorrow.”直接将最易混淆、最难接受又不存在中文中的动词变化忽略不计，结果便造成了错误的表达。(1)习惯表达上的负迁移汉语中有些固定的连词搭配，如，虽然……但是……；因为……所以……;即使•……也……，等等，都是学习者非常熟悉并经常使用的连词搭配，但在英语的句法结构里并没有这种固定搭配，当学习者借用了汉语的句法规则时，就会出现表达上的习惯性错误，如：Althoughhe

6、isrich,butheisnothappy.(应为：Althoughheisrich,heisnothappy.)三、母语迁移在小学英语句法教学中的运用正如上文关于母语迁移现象所示，由于汉语语言与英语语言、汉文化与英语国家文化之间存在着巨大的差异，教师在英语课堂教学和学习中，应有意识地去分析对比英汉两种语言系统，有针对性地采用相应的方法去指导学生学习，充分发挥正迁移的效力，促进外语学习。以下是笔者在实践中总结的语法教学的几大方法。1、潜移默化屮掌握语言规则如在教“不同人称主语与be动词的搭配”时，教师可在语言示范的基础上，创设多种介绍I、you、he、she有关情况的活动情景。

7、学生在反复的操练中“习惯成自然”，见到“I”马上反应出“朗”，说到“you”立刻跟出"are",这比教师严肃告诉学生“这就是be动词与不同人称主语的搭配规则”盛事得多。再如在教学“名词复数”时，教师可紧紧抓住小学生爱数数、爱做肢体语言的心理特点，利用多媒体创设一连串的情景让孩子参与其中。教"bananas"时，要到“香蕉树”±“摘香蕉”。鲜艳的色彩、采摘果实的诱惑，形成了强烈的感官和心理刺激，初步感知了名词复数的表达形式；教"cars"时，让学生来到“马路上”数汽车，再数公共汽车