数学北师大版三年级下册吃西瓜 教学设计.pptx

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1、北师大版三年级数学下册第六单元吃西瓜吉林省德惠市第六小学李论根据下列图形说出分数表示的意义73218655比较分数的大小63645383＜＞＝441他们一共吃了这个西瓜的几分之几?28—38—＋＝自主合作学习要求：请同学们拿出手中的学习工具，选择一种你喜欢的方法（可以画一画、涂一涂、分一分等）计算上面的算式，然后小组内交流你的计算方法。他们一共吃了这个西瓜的几分之几?28—38—＋＝＝238＋58—＋＝答:他们一共吃了这个西瓜的。58—想一想:为什么分母没有发生变化?因为西瓜平均分得的总分数没有发生变化。28—38—＋＝238＋＝58—

2、大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几?38—28—－＝＝328－18—答:大熊比小熊多吃了这个西瓜的。18—＝－怎样计算分母相同的分数的加减法？28—38—＋＝＝238＋58—38—28—－＝＝328－18—计算同分母分数加（减)法，分母不变，分子加（减）。这个西瓜还剩下几分之几?88—58—－＝＝858－38—答:这个西瓜还剩下。38—58—－＝1①②题是同分母分数相加、减③题是1减去一个分数。比一比:看看有什么不同1减去一个分数,计算时要注意什么?28—38—＋＝58—①38—28—－＝18—②88—58—－＝38—58—－＝1③把其

3、中的1变成与减数的分母相同的分数,再相减。涂一涂算一算看一看填一填34—55—38—46—=1＝3410＋410—?310—＋＝310—410—710—试一试29—?89—89—29—－＝＝829－69—试一试47—?177—47—－＝＝747－37—147—－＝试一试27—－＝57—34—－＝34—28—＋＝58—49—＋＝19—115—－＝137—－＝59—37—45—47—78—0口算17—57—67—＝210—110—110—＝89—19—1＝35—25—15—＝－＋－－练一练练一练他们一共用去这张纸的几分之几？还剩几分之几？8

4、9—39—59—＝＋答:他们一共用去这张纸的。89—89—1－＝89—－＝99—19—答:还剩。19—思维拓展：你知道涂色部分是整个图形的几分之几吗？去掉涂色部分还剩几分之几？12