语文苏教版六年级上册最后的姿势课件.pptx

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1、最后的姿势苏教版六年级语文上册贺子璇黄河路第一小学请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的标题请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的标题请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的标题请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的标题最后的姿势请在此输入您的副

2、标题张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势。谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生。张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势。谭千秋，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。精读课文读课文4—7自然段，找出文中描写谭老师语言和动作的句子，分别用____和标出来，自读，做批注。思考：你从这些句子中看到了一位怎样的谭老师？精读课文他意识到情况不妙，来不及多想，就大声喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快..

3、....”忽然，课桌摇晃起来！整个楼房都摇晃起来！地震！从这三个短句尤其是三个感叹号中你读出了什么？精读课文忽然，课桌摇晃起来！整个楼房都摇晃起来！地震！精读课文他意识到情况不妙，来不及多想，就大声喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快......”精读课文楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。精读课文谭老师立即将他们拉到了课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。爱与责任精读课文地动山摇。碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来，楼房塌陷了......精读课文地动山摇。碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来，楼房塌陷了.

4、.....学习第三段“我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生。四个学生都还活着！”“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到我们身上。”“如果要快速逃离现场，论条件，老师离门口最近，最有可能离开。但在生死攸关的一刻，谭老师把生的希望留给了学生。”学习第三段谭千秋，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。学习第三段正面描写侧面描写张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势。学习第四段学习第四段谭千秋，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。

5、学习第四段英雄不死精神千秋拓展延伸张开双臂，护住学生_______的姿势课后作业在2008年地震灾害中，出现了许许多多像谭千秋老师这样的英雄行为。请课下搜集当年抗震救灾的动人事迹，跟同学们交流。