画树状图求概率 (2).pptx

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1、九年级数学上册25.2用列举法求概率（第2课时）课前展示1.用列举法求概率的基本步骤是什么?2.列举一次试验的所有可能结果时,学过哪些方法?课前展示课前展示3.同时抛掷两枚质地均匀的硬币，出现两枚硬币都正面朝上的概率是多少？课前展示4.随机掷一枚均匀的硬币两次，一枚硬币正面向上，一枚硬币反面向上的概率是多少？板答题小颖为一节活动课设计了一个“配紫色”游戏：下面是两个可以自由转动的转盘，每个转盘被分成相等的几个扇形．游戏规则是：游戏者同时转动两个转盘，如果转盘A转出了红色，转盘B转出了蓝色，那么他就赢了，因为红色和蓝色在一起配成了紫色．问：游戏者获胜的概率是多少？九年级　上册25.2用列举法求概

2、率（第2课时）教学目标1．理解并掌握用树状图求概率的方法，并利用它们解决问题．2．正确认识在什么条件下使用列表法，在什么条件下使用树状图法．阅读课本138页例3这次试验分___步完成，第一步有___种结果即__和__;第二步有___种结果即__和__和__;第三步有_____种结果即__和__;。阅读质疑自主学习例　甲口袋中装有2个相同的小球，它们分别写有字母A和B；乙口袋中装有3个相同的小球，它们分别写有字母C，D和E；丙口袋中装有2个相同的小球，它们分别写有字母H和I．从三个口袋中各随机取出1个小球．（1）取出的3个小球上恰好有1个、2个和3个元音字母的概率分别是多少？（2）取出的3个小

3、球上全是辅音字母的概率是多少？探究新知由树状图可以看出，所有可能出现的结果共有12种，即这些结果的可能性相等．探究新知ACHACIADHADIAEHAEIBCHBCIBDHBDIBEHBEIACHACIADHADIAEHAEIBCHBCIBDHBDIBEHBEI由树状图可以看出，所有可能出现的结果共有12种，即这些结果的可能性相等．（1）只有1个元音字母的结果有P（1个元音）=．5种，所以探究新知ACHACIADHADIAEHAEIBCHBCIBDHBDIBEHBEI由树状图可以看出，所有可能出现的结果共有12种，即这些结果的可能性相等．有2个元音字母的结果有4种，所以P（2个元音）==．探

4、究新知ACHACIADHADIAEHAEIBCHBCIBDHBDIBEHBEI由树状图可以看出，所有可能出现的结果共有12种，即这些结果的可能性相等．全部为元音字母的结果有1种，所以P（3个元音）=．2．探究新知ACHACIADHADIAEHAEIBCHBCIBDHBDIBEHBEI由树状图可以看出，所有可能出现的结果共有12种，即这些结果的可能性相等．（2）全是辅音字母的结果有2种，所以P（3个辅音）==．2．探究新知?思考前面我们按甲、乙、丙的顺序画出树状图，如果改为其它的顺序，求出的概率还是一样的吗？画树状图求概率的基本步骤1.明确一次试验的几个步骤及顺序；2.画树状图列举一次实验的所有

5、可能结果；3.明确随机事件，数出m和n的值；4.计算随机事件的概率P(A)＝．画树状图求概率的基本步骤1.抛掷三枚质地均匀的硬币，三枚正面朝上的概率是多少？为什么？当堂检测2.将分别标有数字1，2，3的三张质地、规格和背面均相同的卡片洗匀后，背面朝上放在桌子上。随机地抽取一张作为十位数字，不放回，再抽取一张作为个位数字，问：组成的两位数恰好是偶数的概率为多少？当堂检测3.箱子中装有3个只有颜色不同的球，其中2个是白球、1个是红球，3个人依次从箱子中任意摸出1个球，不放回，则第二个人摸出红球且第三个人摸出白球的概率是多少？当堂检测畅谈收获巩固作业：习题25.2第3、5题布置作业课堂小结祝同学们学

6、习进步再见