化学人教版九年级下册氢氧化钠的变质(2).pptx

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1、山西省晋城市南村镇中学张静物质变质问题的探究氢氧化钠变质问题的探究探究过程变质原因1是否变质2变质程度3Part01变质原因输入文本变质原因变质是指物质发生化学反应生成新的物质。在初中阶段,主要指与空气中CO₂和H₂O而言发生反应产生新的物质.常见变质物质有NaOH,Ca(OH)₂和CaO。2NaOH+CO₂=Na2CO3+H₂OCaO+H2O===Ca(OH)2Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2OPart02氢氧化钠是否变质常见离子的检验的方法被鉴别物质方法化学方程式含CO32+的物质可溶的:1、滴加稀盐酸(或稀HNO3)2、Ca2+Ba2+1.2HCl+Na2

2、CO3=2NaCl+H2O+CO2↑现象:生成能使纯净石灰水变浑浊的气体2、BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl现象:有白色沉淀生成5或CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl现象:生成白色沉淀不溶的:滴加稀盐酸(或稀HNO3)2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑现象:白色固体溶解,生成能使纯净石灰水变浑浊的气体氢氧化钠是否变质2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O可溶性CO32-的检验离子是H⁺、Ca2⁺和Ba2⁺相信你能行!下面那些物质可以用来检验CO₃2-:HClCa(OH)₂、Ba(OH)₂CaCl₂、BaCl₂、Ca(NO₃)₂

3、、Ba(NO₃)₂CaCO₃H₂SO4BaSO4代表物质HCl、H₂SO4酸Ca(OH)₂、Ba(OH)₂碱CaCl₂、BaCl₂、Ca(NO₃)₂、Ba(NO₃)₂等盐实验过程实验步骤所加试剂现象反应原理结论实验步骤所加试剂现象反应原理结论取待测溶液少许,向其中滴加…稀盐酸无现象Ca(OH)₂溶液白色沉淀Ca(OH)₂+Na₂CO₃=CaCO↓+2NaOH变质BaCl₂溶液白色沉淀BaCl₂+Na₂CO₃=BaCO₃↓+2NaCl变质实验改进AB教师提示:如果NaOH溶液中既有NaOH又有Na₂CO₃,那么生成的CO₂气体就会被NaOH吸收。也可以说少量HCl与NaOH反应了

4、,所以看不到现象。改进实验:加入足量的稀盐酸,看到有气泡产生。最后大家得出NaOH溶液已经变质。小结一什么是变质氢氧化钠变质的原因可溶性CO₃2-的检验THANKYOU!山西省晋城市南村镇中学张静Part03NaOH变质程度部分全部Na₂CO₃和NaOHNa₂CO₃NaOH溶液全部变质还是部分变质?知识链接:Na₂CO₃的水溶液显碱性含有少量OH⁻代表物质HCl、H₂SO4酸Ca(OH)₂、Ba(OH)₂碱CaCl₂、BaCl₂、Ca(NO₃)₂、Ba(NO₃)₂等盐除去Na2CO₃,消除对NaOH的检验都干扰所用物质只能是盐:CaCl₂BaCl₂Ca(NO₃)₂Ba(NO₃)

5、₂理由:HCl可以和NaOH反应;Ca(OH)₂和Ba(OH)₂会带OH⁻OH⁻的检验方法有:1.紫色石蕊试液和无色酚酞均可。(PH试纸)2.Fe³⁺、Cu²⁺3.NH⁴⁺和湿润的红色石蕊试纸NaOHNaClNaCO₃实验过程实验步骤所加试剂现象反应原理结论向待测NaOH溶液中加入足量CaCl₂溶液,过滤,取上层清液向其中滴加…无色酚酞溶液变红部分变质FeCl₃溶液红褐色沉淀3NaOH+FeCl₃=Fe(OH)₃↓+3NaClCuCl₂溶液蓝色沉淀2NaOH+CuCl₂=Cu(OH)₂↓+2NaClNH₄Cl溶液刺激性气味NaOH+NH₄Cl=NH₃↑+H₂O+NaCl实验步骤

6、所加试剂现象反应原理结论Part04检验成果1.(6分)已知NaOH容易与空气中的CO₂作用而变质。小军同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后,设计方案,对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究:例题回答下列问题:⑴上述实验操作的名称分别是:操作①,操作④。⑵根据上述实验,可以确定该固体变质(选填“已”或“未”)⑶步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是。⑷若测得E的PH=7,则A的成分,若测得E的PH>7,则A的成分为。溶解过滤已完全除去碳酸钠氢氧化钠氢氧化钠和碳酸钠例题(7分)在一次用餐中,同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇,遇事对其成分进行研究。【查阅资料】(1)该固体

7、酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。(2)氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。【提出问题】(1)固体酒精中的氢氧化钠是否变质?【实验探究】分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质。(2)为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组探究。1甲组取烧杯上层清夜于两支试管中,按下图探究。2乙组认为甲组实验不能证明清夜中一定有氢氧化钠,理由是。他们另取烧杯中上层清夜,加足量氯化钡溶液,充分反应后滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红。【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质。【反思交流】乙组实验中加

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