语文苏教版二年级下册《“黑板”跑了》.pptx

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1、14.“黑板”跑了天景山小学陶清波思考开始衣襟计算特地准备粉笔车厢不由自主聚精会神1.黑板为什么会跑?2.黑板上为什么有双引号?安培是在什么地方干什么事情的时候把它当成黑板的呢?有一天,安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往,很热闹。可是安培好像什么也没有看见,什么也没有听见,只顾低着头朝前走。原来,他正在思考一道数学题。安培在街上一边一边。开始他在心算,用手指头在自己衣襟上画呀画的,后来觉得需要找个地方来计算一下才行。心算演算1.做口算题时,我们常常需要()。2.上数学课时,老师常常在黑板上()。安培的“黑板”

2、和我们的黑板有哪些不同?从哪些句子可以看出安培把马车车厢的后壁当成了黑板?在课文中找一找,画一画。找到后在小组内交流一下。说来也巧,街道旁正好竖着一块“黑板”,好像特地为他准备的。太好了!安培高兴地走过去,从口袋里掏出粉笔,在“黑板”上演算起来。太好了!特地算着算着,这块“黑板”动了起来,慢慢地向前移。安培忙说:“别动,别动,再等一会儿就得到结果了!”可是“黑板”还在向前移动,安培不由自主地跟着“黑板”走,继续聚精会神地演算着。算着算着,这块“黑板”动了起来,慢慢地向前移。安培忙说:“别动,别动,再等一会儿就得到结

3、果了!”可是“黑板”还在向前移动,安培不由自主地跟着“黑板”走,继续聚精会神地演算着。算着算着,这块“黑板”动了起来,慢慢地向前移。安培忙说:“别动,别动,再等一会儿就得到结果了!”可是“黑板”还在向前移动,安培不由自主地跟着“黑板”走,继续聚精会神地演算着。街上散步的老人看见了,;撑着太阳伞的女士看见了,;拎着公文包的绅士看见了,;玩耍的孩子看见了,。算着算着,这块“黑板”动了起来,慢慢地向前移。安培忙说:“别动,别动,再等一会儿就得到结果了!”可是“黑板”还在向前移动,安培不由自主地跟着“黑板”走,继续聚精会神

4、地演算着。算着算着,这块“黑板”动了起来,慢慢地向前移。安培忙说:“别动,别动,再等一会儿就得到结果了!”可是“黑板”还在向前移动,安培不由自主地跟着“黑板”走,继续聚精会神地演算着。后来,那块“黑板”越走越快,安培觉得自己快追不上了。这时他才发现,那不是一块黑板,而是一辆马车车厢的后壁。两百多年前,法国有个著名的物理学家叫安培,他搞科学研究非常专心。两百多年前,法国有个著名的物理学家叫安培,他搞科学研究非常专心。因为安培思考数学题,所以他把。因为安培,所以他才能成为。高斯的故事一次,大数学家高斯正在地思考一道难题

5、,当他走到自家门口时,仆人没能从门里看到他,以为是客人拜访,便说:“主人不在家。”高斯竟然没发现已经到家了,转身离开,还自言自语地说:“哦,那我下次再来好了。”作业:同学们已经知道了“聚精会神”的意思,课后再找几个关于专心学习的词语,做成精美的小书签。

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