数学人教版五年级下册《2和5的倍数特征》.pptx

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1、倍数与因数2和5的倍数特点教学目标1、经历探索2、5的倍数的特征的过程，理解2、5倍数的特征，能判断一个数是2或5的倍数。2、知道奇数、偶数的含义，能判断一个数是奇数或偶数。3、在观察、猜测和讨论过程中，提高探究问题的能力。2的倍数123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990

2、9192939495969798991002的倍数的特征个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除能被2整除的数是偶数,不能被2整除的数是奇数。24、90、106、233、15、280、6018奇数偶数5的倍数1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495

3、969798991005的倍数的特征个位上是0或者5的数，都能被5整除2、5倍数的公共特征整数个位上是0，就是2、5的共同倍数28、35、40、55、10、84、95、78、53、902的倍数5的倍数数学小游戏口袋里有0~9的数字卡片摸出几可以和”5”组成2的倍数?摸出几可以和”5”组成5的倍数课后作业：完成课本11--13页练习三谢谢观赏！你们辛苦了！