数学人教版五年级下册分数的产生、意义.pptx

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1、分数的意义请你根据成语说出分数一分为二七上八下百里挑一十拿九稳剩下的不足怎么记?在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。1、了解分数的产生,理解分数的意义,知道分子、分母和分数单位的含义。2、经历认识分数意义的过程，培养学生的概括能力。学习目标认真看课本46页分数的意义，思考：（1）举例说明的含义（2）什么叫做单位“1”？（3）分数的意义是什么？（4）什么叫做分数单位？自学指导（4分钟后比谁学的好）你能用一张正方形纸表示吗？414143一个物体平均分分数把一条线段平均分成5份，每份是它的（），4份是它的（）。()()1米长的线段54545151分数的意义平

2、均分成4份，把4个苹果1个苹果是4个苹果的（），3个苹果是4个苹果的（）。4341分数的意义平均分成4份，把一堆苹果，1份是这堆苹果的（），3份是这堆苹果的（）。4143分数的意义一个物体、一个计量单位、一些物体等都可以看作一个整体。一个整体可以用自然数“1”来表示，通常把它叫做单位“1”。把什么平均分，就把什么看做单位“1”。一个物体一种图形一个计量单位许多物体组成的一个整体“1”“1”“1”“1”“1”单位：“1”把6只熊猫看作平均分6份3份2份一份二份单位“1”把平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数162613231222单位“1”分数的意义把单位1平均分成若干份，表

3、示其中一份的数就叫分数单位。分数单位是由一个分数的分母决定的，分母是几，它的分数单位就是几分之一如的分数单位是表示把单位“1”平均分成5份，有这样3份的数。35分子分数线分母表示有这样的多少份表示把单位“1”平均分成多少份53我会做是把单位“1”平均分成（）份，表示这样（）份的数。53531、单位“1”95表示把（　　　）平均分成（）份，取这样（）份的数。953、把全班学生平均分成6个组，一个组的人数是全班人数的，两个组的人数是全班人数的。2、（）（）（）（）1626判断下面的分数表示图中的涂色部分是否正确12()25()13()14()√×√×用分数表示下列图中的阴影部分说出以下分数的分

4、数单位379561的分数单位是6161的分数单位是3717的分数单位是9591全班人数73巩固练习：1、男生占全班人数的，表示把（）看作单位“1”，平均分成（），男生占其中的（）份。2、是（）个，3个是（）。3、的分数单位是（），再添（）个这样的单位就是单位“1”。49373719183103841107本节课你有什么收获？1.分数的产生：生活的需要2.单位“1”3.分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。………………分子（表示取的份数）分数线分母（表示把单位“1”平均分成的份数）4.分数各部分名称：分数的意义（小结）考考你23猜猜一共有几枝？谢谢！