数学人教版六年级下册用比列解决问题.pptx

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1、用比例解决问题读题思考(1)购买课本的单价一定,总价和数量(2)总路程一定,速度和时间。(3)圆柱的体积一定,圆柱的底面积和高。(4)每小时耕地的公顷数一定,耕地的总公顷数和时间。反比例正比例反比例正比例想一想,说一说正比例:反比例:两种相关联的量,一种量变化另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量叫做成正比例的量,他们的关系叫做反比例关系。(xy=k(一定))两种相关联的量,一种量变化另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量叫做成正比例的量,他们的关系叫做反比例关系。(x/y=k(一定))我们家

2、上个月用了8吨水,水费是28元。我们家用了10吨水。我上个月的水费是42元.张大妈李奶奶王大爷①李奶奶家上个月的水费是多少钱?②王大爷家上个月用了多少吨水?试一试条件:张大妈家上个月用了8吨水,水费是28元。李奶奶家上个月用了10吨水。思考讨论:①问题中有哪两种量?②它们成什么比例关系?你是根据什么判断的?③根据这样的比例关系,你能列出等式吗?想:因为每吨水的价钱一定,所以水费和用水的吨数成正比例。也就是说两家的水费和用水的吨数的比值相等。分析:问题:李奶奶家上个月的水费是多少钱?解:设李奶奶家上个月的水费是X元828=10X8x=28×10X=28×

3、108X=35答:李奶奶家上个月的水费是35元王大爷家上个月的水费是42元,他们家上个月用了多少吨水?解:设王大爷家上个月用了X吨水。288=42X28X=42×8×=2842×8X=12答:设王大爷家上个月用了12吨水.一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天?想:当总的用电量一定时,用电时间与单位时间内的用电量成反比例关系,也就是说,每天的用电量与用电天数的乘积相等。解:设原来5天的用电量现在可以用X天。25X=100×5X=100×525X=20解:设原来5天的用电量现

4、在可以用20天。做一做1.小明买了4枝圆珠笔用了6元.小刚想买3枝同样的圆珠笔,要用多少元?2.学校小商店有两种圆珠笔,小明带的钱刚好可以买4枝单价是1.5元的,如果他想买单价是2元的,可以买多少枝?课堂小结应用比例知识解答问题的步骤:一、分析题意,找到两种相关联的量,判断它们是否成比例,成什么比例。二、依据正比例或反比例意义列出方程。三、解方程(求解后检验),写答。

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