九上试卷分析.doc

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1、2011～2012年度九年级上历史期中试卷分析特钢中学李艳梅一、试题类型及特点本张试卷共分两个大题：选择题与非选择题。其中选择题重在考查学生的对基础知识的把握，但也穿插了让学生似是而非、不能吃透的问题，还考查了课本上的图片，题意灵活，有几个学生都把握不准。非选择题里面，基础题占了一大部分，但多数是在基础知识的上面又有所拔高，问题难度有点偏大，学生普遍反映试题较难。总之，这张试卷既考查了学生的基础知识，又考查了学生的思维能力。但难度有所增加。二、 答题分析从学生的答题情况看，选择题中只有一个全对的，差的就对了几个。第

2、3小题没有一个做对的，学生都没有转过来这个弯，认为是前6世纪初。第5、16、17题做错的学生也比较多/其它的题都还可以。非选择题里，第21题不难，但学生理解不透，所以效果不好。第22题里的第（2）小题学生不知怎么做。第24小题，大多数学生也是理解不透，所以做题很差劲。第25小题学生记不住，《人权宣言》颁布的机构不知道，就两个班的学生做题情况来看，这张试卷成绩很不理想，最高分42分，40以上的共有5人。还没有特别高的，不及格的也不少。三、存在问题从学生的做题情况看，主要存在以下几个问题：1、学生基础知识掌握不牢。2、

3、学生对题意理解不透，答非所问。3、老师平时上课时对某些问题没有过多强调，学生不重视。4、题意灵活，让一些学生感觉不知如何下手。四、改进措施及建议对九年级的学生来说，他们的认识、思维能力都有所提高，所以在试卷上也应该体现出来对他们理解能力的考查。这张试卷总的来说还不错。