欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:52719523
大小:30.50 KB
页数:3页
时间:2020-03-29
《小学二年级科学教案上册-5、太阳的光和热.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第1课教案第5课太阳的光和热年级二年级学科科学授课教师教学目标1、知道太阳可以发光发热。2、能在教师引导下,利用各种感官观察和感受阳光下的多种现象。3、能在好奇心的驱使下,对阳光下的物体表现出探究兴趣;增强强光下的自我保护意识。教学重点知道太阳能发光发热。教学难点理解太阳发热。教学准备早上摸一下户外的旗杆、篮球架、墙壁等温度。教学过程一、导入新课回顾生活经验师:同学们,想一想:为什么白天在家里不用开灯,而夜晚需要开灯呢?指名回到。教师小结:白天光线充足,夜晚光线不足,太阳能发光发热,板书课题。二、探究新课。(一)设计实验1、如何知道太阳会发光发热呢?怎样来证明?
2、预设:去室外体验。2、我们去室外进行活动,需要注意什么?预设:不能用眼睛直接去观察太阳。注意采取防嗮措施,避免晒伤。注意比较在背阴处与阳光下的感受。教师补充:我们还需要带什么?(带好物品和生活手册,随时进行记录)(二)开展实验。1、体验在阳光下自己身体的感觉师:身体有什么感受?第3页共3页第1课指名谈感受。教师小结。1、安全触摸物体、师:太阳光下的物体是不是和我们的身体一样热呢?我们可以摸一摸试试。学生亲自体验试一试。师:这些热是怎么来的?生:太阳带来的。2、比较在阳光下雨背阴处的感受师:阳光下的物体和背阴处的物体的温度有什么不同?、生:阳光下的物体温度高,背阴
3、处的物体温度低。师:我们怎样比较?学生讨论后汇报。教师小结。3、学生分组实验,教师指导学生观察。(二)活动总结师:哪位学生说一说自己的发现?指名谈发现。四、拓展研究在阳光强烈的日子里,和家人进行户外活动时,要先准备好防嗮物品,我们为什么要这么做?请同学们课下搜集资料进行讲解。第3页共3页第1课第3页共3页
此文档下载收益归作者所有