语文人教版三年级下册夸父追日教学课件.pptx

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1、32*、夸父追日制作者：胡华平湖南省永州市十四中学制作者：胡华平湖南省永州市第十四中学A夸父为什么要追日？B夸父是怎么追日的？C夸父追日结果如何？读了课题，你最想知道什么？顾名思义温馨提示：要求：把字音读正确、把句子读通顺，难词难句要多读几遍。自由读故事检查字词的掌握情况字词大比拼表示时间很短虞渊咕嘟咕嘟颓然遗憾渭河瀚海一眨眼霎时间理清文章脉络自由读课文:抓住描写夸父追日的原因、过程以及结果的关键语句，想想课文主要讲了一件什么事？同座三人一起完成老师的小练习。夸父追日的原因。夸父追日的经过。夸父追日的结果。

2、（1）（2-4）（5）用“------”画。用“﹌”线划出。用“﹏”线划出。整体感知你能根据练习和多媒体上的提示，再来说说课文主要讲了一件什么事情?本文写了夸父追赶太阳，最后长眠于虞渊的故事。细读课文，感知故事的神奇。1.将文中神奇有趣的句子可以用红线标出来，再小组交流。2.全班共赏找到的神奇之处。我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。觅神奇追求的目标的神奇“夸父拿着手杖提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。”神奇再现比喻

3、夸张比喻和夸张修辞手法，都表明夸父奔跑的速度快得神奇。夸父还“神”在哪里？夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟霎时间两条大河都给喝干了可是还没止住口渴。口渴了程喝水速度神奇口渴度的口渴神奇口渴程度神奇喝的水量神奇“他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。”①谈体会。②夸父倒下的声音令人——------,令天地——--------------------。再现神奇震耳欲聋山崩地裂（体重神奇）地动山摇“这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉塞在夸父的脸上。夸父

4、遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。”没有追到太阳没有把光明留住。桃林，桃子神夸父临终前因为愿望没实现，夸父还想抛出什么？希望、光明坚持不懈的精神，锲而不舍的毅力，追寻目标的勇气……轰轰烈烈倒下的夸父，你还觉得他仅仅是个身躯伟岸的巨人吗？[思维大迁移]你感受到了他身上什么品质？(顽强拼搏，无私奉献等。）有感情的朗读最后一个自然段。拓展延伸1.说说你学了这篇课文的感受。2.师小结：从精神、品质方面思考。写作技巧:丰富的想象夸张、比喻课文学到这里，我们从夸父身上感受到了他执着追

5、求，坚持不懈、顽强拼搏、无私奉献的精神，希望他的这些精神能在我们每一个人身上继承并发扬下去。学有所用1.把《夸父追日》这个故事讲给父母听。2.课后收集、阅读更多的神话故事,丰富自己的课外知识。作业：再见