语文人教版三年级下册《不一样的我》.pptx

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1、授课老师：钟思荷授课班级：三（3）班《不一样的我》习作课猜猜他们是谁？猜猜他们是谁？赵子銘赵子淳赵子淳赵子淳我猜_____熊大/熊二是_______，因为_______________________。采访时间主持人问了哪几个方面的问题？性格爱好优点与缺点思维导图展示《不一样的我》思维导图在写作文的时候有什么作用？我是一个活泼好动的女孩，妈妈常说我像“风一样的女子”。记得有一次，妈妈带我和哥哥去东湖公园玩。不一会儿，我就被一块石头吸引住了，“蹭蹭蹭”地爬到那块石头上面，学着孙悟空“抓耳挠腮”，好不得意。忽然，远处传来妈妈的河东狮吼：“小猴

2、子你给我马上下来！”我吓得脚一软，从石头上滚了下来，摔了个四脚朝天。哥哥跑过来一看，拍着手笑道：“美猴王洗泥巴澡咯！美猴王变泥猴子喽！”我看着自己狼狈的模样，也忍不住哈哈大笑起来。片段作文1我是一个活泼好动的女孩，妈妈常说我像“风一样的女子”。记得有一次，妈妈带我和哥哥去东湖公园玩。不一会儿，我就被一块石头吸引住了，“蹭蹭蹭”地爬到那块石头上面，学着孙悟空“抓耳挠腮”，好不得意。忽然，远处传来妈妈的河东狮吼：“小猴子你给我马上下来！”我吓得脚一软，从石头上滚了下来，摔了个四脚朝天。哥哥跑过来一看，拍着手笑道：“美猴王洗泥巴澡咯！美猴王变泥

3、猴子喽！”我看着自己狼狈的模样，也忍不住哈哈大笑起来。中心句我是一个活泼好动的女孩，妈妈常说我像“风一样的女子”。记得有一次，妈妈带我和哥哥去东湖公园玩。不一会儿，我就被一块石头吸引住了，“蹭蹭蹭”地爬到那块石头上面，学着孙悟空“抓耳挠腮”，好不得意。忽然，远处传来妈妈的河东狮吼：“小猴子你给我马上下来！”我吓得脚一软，从石头上滚了下来，摔了个四脚朝天。哥哥跑过来一看，拍着手笑道：“美猴王洗泥巴澡咯！美猴王变泥猴子喽！”我看着自己狼狈的模样，也忍不住哈哈大笑起来。动作、语言描写我是一个内向的小男孩。记得有一次，老师提出一个的问题，全班只有

4、几个同学举手，老师生气地说：“这么少同学举手，那我就点名了啊！”我一听，心头一紧：完蛋了，老师可千万别点我呀！我把头低得不能再低，仿佛这样老师就能看不见我。“周小明，请你起来回答这个问题！”我脑子一片空白，感觉自己的额头和耳朵像被火烫了一样。我张着嘴想说话，却发不出任何声音。老师生气地叫我坐下，我心里暗暗地想：下次再也不能不听课了！片段作文2中心句我是一个内向的小男孩。记得有一次，老师提出一个的问题，全班只有几个同学举手，老师生气地说：“这么少同学举手，那我就点名了啊！”我一听，心头一紧：完蛋了，老师可千万别点我呀！我把头低得不能再低，仿

5、佛这样老师就能看不见我。“周小明，请你起来回答这个问题！”我脑子一片空白，感觉自己的额头和耳朵像被火烫了一样。我张着嘴想说话，却发不出任何声音。老师生气地叫我坐下，我心里暗暗地想：下次再也不能不听课了！我是一个内向的小男孩。记得有一次，老师提出一个的问题，全班只有几个同学举手，老师生气地说：“这么少同学举手，那我就点名了啊！”我一听，心头一紧：完蛋了，老师可千万别点我呀！我把头低得不能再低，仿佛这样老师就能看不见我。“周小明，请你起来回答这个问题！”我脑子一片空白，感觉自己的额头和耳朵像被火烫了一样。我张着嘴想说话，却发不出任何声音。老师

6、生气地叫我坐下，我心里暗暗地想：下次再也不能不听课了！心理描写我是一个“两面派”的男孩。什么意思？请听我下面讲解。在学校，我是个品学兼优、热爱劳动的好学生。可一回到家，我就变成了“十指不沾阳春水”的小皇帝。请看我在家的样子：妈妈和爸爸在家里搞大扫除，我却守在电视机前，一边切换频道，一边吃着可口的零食，心里暗暗想：我是家里的小皇帝，写完作业就该好好休息！可是，在老师面前我却丝毫不敢马虎，每次在班上做值日比谁都认真，教室里的任何一点垃圾都逃不出我的眼睛。每次在家长会上老师都会表扬我热爱劳动，妈妈回家之后总是哭笑不得地说：“黄睿你干脆住在学校不

7、要回家算啦！”片段作文3我是一个“两面派”的男孩。什么意思？请听我下面讲解。在学校，我是个品学兼优、热爱劳动的好学生。可一回到家，我就变成了“十指不沾阳春水”的小皇帝。请看我在家的样子：妈妈和爸爸在家里搞大扫除，我却守在电视机前，一边切换频道，一边吃着可口的零食。可是，在老师面前我却丝毫不敢马虎，每次在班上做值日比谁都认真，教室里的任何一点垃圾都逃不出我的眼睛。每次在家长会上老师都会表扬我热爱劳动，妈妈回家之后总是哭笑不得地说：“黄睿你干脆住在学校不要回家算啦！”中心句双重性格1我是一个“两面派”的男孩。什么意思？请听我下面讲解。在学校，

8、我是个品学兼优、热爱劳动的好学生。可一回到家，我就变成了“十指不沾阳春水”的小皇帝。请看我在家的样子：妈妈和爸爸在家里搞大扫除，我却守在电视机前，一边切换频道，一边吃着可口的零食。可是，在老师