语文人教版三年级下册陈述句与反问句的互换.pptx

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1、陈述句与反问句的互换什么是陈述句？陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法的句子。分类：肯定陈述句（如：这幅画是我们班张勇画的。）否定陈述句（如：她不是我们的语文老师。）特点：结尾时句末用句号。什么是反问句？分类：肯定反问句，表示否定的意思。（对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？）否定反问句，表示肯定的意思。（海边上不是还泛着白色的浪花吗？）反问句是问句的一种，就是明知故问，只问不答，但其实答案就在问句之中，起到加强语气的作用。特点：1、大部分反问句有疑问词如：难道、怎、岂、怎么这么……2、大部分反问句最后会加上语气词如：

2、呢、吗……☆疑问词和反问词通常是搭配使用的如“怎么……呢”“难道……吗”“哪能……呢”3、结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号什么是反问句？请把特点记下来反问句是问句的一种，就是明知故问，只问不答，但其实答案就在问句之中，起到加强语气的作用。陈述句与反问句的互换意思不变陈述句与反问句的互换陈述变反问反问变陈述陈述句变反问句步骤：1、在合适的位置加上疑问词和语气词（语气词可以加在前，可以加在中间；语气词必须加在句末。如：“怎么……呢”“难道……吗”“哪能……呢”。有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句

3、子表达的意思更准确。）2、找否定词，有的给删去，没有的给加上。3、把“。”变成“？”。4、读读句子，句子要通顺，意思不能变。陈述变反问陈述句变反问句陈述变反问，加上疑问、语气词，有不要删不，没不要加不，句号变问号。句意不能变。陈述变反问例子3例子4陈述句变反问句例子1例子21、老师是辛勤的园丁。改：老师是辛勤的园丁难道不吗？添加疑问词加上否定词句号变问号。添加语气词例子3例子4陈述句变反问句例子1例子22、对于浪费资源的现象，我们能容忍。改：对于浪费资源的现象，我们怎么能容忍不。？呢怎么不添加疑问词添加语气词删去否定词

4、句号变问号例子3例子4陈述句变反问句例子1例子23、我们是学生，应该遵守学校的纪律。改：我们是学生，应该遵守学校的纪律。难道不吗？例子3例子4陈述句变反问句例子1例子24、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。改：难道我们能因为学习任务重而不参加体育活动吗？不难道吗？陈述句变反问句陈述变反问，加上疑问、语气词，有不要删不，没不要加不，句号变问号。句意不能变。陈述变反问陈述句与反问句的互换反问变陈述陈述变反问反问句变陈述句步骤：1、删去疑问词和语气词（有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。）2、找

5、否定词，有的给删去，没有的给加上3、把“？”变成“。”4、读读句子，句子要通顺，意思不能变反问变陈述反问句变陈述句反问变陈述，删去疑问、语气词，有不要删不，没不要加不，问号变句号。句意不能变。反问变陈述例子3例子4反问句变陈述句例子1例子21、难道老师不是辛勤的园丁吗？1、难道老师不是辛勤的园丁吗？改：难道老师不是辛勤的园丁吗？删去疑问词删去否定词删去语气词问号变句号吗？不难道。例子3例子4反问句变陈述句例子1例子22、我们遇到困难，怎么能退缩呢？我们遇到困难，怎么能退缩呢？怎么呢？不怎么呢？。删去疑问词加上否定词删去

6、语气词问号变句号例子3例子4反问句变陈述句例子1例子23、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国不就越远了吗？不吗？。例子3例子4反问句变陈述句例子1例子24、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？改：大千世界，到处有野花的倩影哪里呢没到处都。？反问句变陈述句反问变陈述，删去疑问、语气词，有不要删不，没不要加不，问号变句号。句意不能变。反问变陈述陈述句和反问句的互换陈述变反问，加上疑问、语气词，有不要删不，没不要加不，句号变问号。句意不能变。反问变陈述，删去疑问、语气词，有不要删不，没不要加不，问号变句号。句意不

7、能变。陈述句变反问句1、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。2、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。3、我们不能被困难吓倒。4、我的心绷得紧紧的，这无法忍受。5、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。陈述变反问反问句变陈述句1、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？2、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？3、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？4、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？5、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？

8、反问变陈述陈述句与反问句的互换