语文人教版三年级下册32夸父追日.pptx

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1、夸父追日追求光明死不足惧精神不朽永驻人间同学们,你们相信太阳是可以追赶上的吗?听说古时候有个叫夸父的巨人,他为了让光明永驻,不停地追逐太阳。那他最后追赶上太阳了吗?让我们一起去课文里寻找答案吧!一、初读感知1.背景资料袁珂,男,生前为四川省社会科学院文学研究所研究员、中国神话学会主席、国际知名学者,当代中国神话学大师。1950年,第一部神话专著《中国古代神话》出版,这是我国第一部较系统的汉民族古代神话专著,由此奠定了袁珂先生的学术声望。之后,袁珂先生先后撰写了《中国古代神话》、《中国神话选》、《中国传说故事》、

2、《山海经校注》、《中国神话传说词典》、《等20多部著作以及800余万字的论文。(2)多音字运用:1,啦啦队的队员们连水都顾不上喝(hē),一直卖力为选手们喝(hè)彩。2,我的妈妈非常勤劳能干(gàn),她每天都把家里收拾得干(gān)净整洁。【喝】hē(喝水)hè(喝彩)【干】gàn(能干)gān(干净)(3)重难点词语【漫长】长得看不见尽头的(时间、道路等)。【颓然】形容败兴的样子。【遗憾】不称心,大可惋惜。【普照】普遍地照耀。【霎时间】极短的时间。用一用:六月的天就像娃娃的脸,刚刚还是金灿灿的阳光()大地

3、,()便狂风大作,电闪雷鸣,暴雨倾泻而至。筹备多时的活动只得草草收场,真是太()了。霎时间普照遗憾3.整体感知读一读,填一填。本文通过讲述夸父追赶太阳,长眠于虞渊的故事,弘扬了一种()和(),表达了古代劳动人民对光明的向往,以及征服大自然的()。奉献精神牺牲精神雄心壮志特殊语句找出本文使用修辞手法的句子。咕嘟咕嘟,霎时间两条大河都给他喝干了,可是还没止住口渴。……(夸张)他还没到大泽,就像一座大山颓然倒了下来,大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。……(比喻)段落大意根据课文的结构,可以这样划分段落:一、追求光明

4、,追赶太阳。(①)二、追上太阳,口渴而亡。(②~④)三、杖化桃林,精神永存。(⑤)结构图示起因喜欢光明奋力奔跑追上太阳向往光明征服自然夸父追日经过太渴太累喝光河水敢想敢为奋勇向前颓然倒下遗憾长眠结果夸父化身大山,手杖变成桃林二、再读课文读课文,思考问题。1.夸父为什么要追赶太阳?答案:夸父不喜欢黑暗,喜欢光明!他要去追赶太阳,把太阳抓住,叫太阳固定在天上,让大地永远充满光明。读课文,思考问题。2.夸父神在哪里?给你留下什么印象?画出相关句子。原文:夸父拿着手杖,提起长腿,迈开大步,像风似的奔跑,向着西斜的太阳追

5、去,一眨眼就跑了两千里。夸父伏下身子,去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟,霎时间两条大河都给他喝干了,可是还没止住口渴。读课文,思考问题。3.夸父遗憾什么?答案:没有追到太阳,没有把光明留住。三、精读课文问题探究读课文,熟悉夸父追日的故事,并思考:你对夸父追日的行为有什么看法?你能不能写一段夸父临死前的内心独白?点拨:夸父是一个古代神话英雄,他不向自然屈服,敢于和自然斗争,甚至为此献身,更令人感动的是,死后,他的手杖,还要化为一片桃林,将顽强的生命延续下去。勇于探索、不怕牺牲、造福人类的可贵精神。2,你如何理解这则

6、神话的主题?人们常用“夸父追日”来比喻什么?这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概,反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。“夸父追日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。问题探究读课文,熟悉夸父追日的故事,并思考:四、互动反馈我来说夸父敢想敢做,毅力惊人,他喜欢光明,就追逐太阳,想让太阳永驻人间。虽然他失败了,但是他那种顽强不息、努力拼搏的精神却永世流传。我们也要像夸父一样,为了目标而坚持不懈地努力,奋勇向前,永不停息。你来写夸父虽然倒下了,但__________________________

7、______________________________________________________________________________________________________________________________________________。仿写训练原文:像风似的奔跑,向着西斜的太阳追去,一眨眼就跑了两千里”“夸父的喉咙干得直冒烟”“咕嘟咕嘟,霎时间两条大河都给他喝干了……(夸张)写法:本文多次运用夸张的修辞手法增强文章表现力,使得文章的描写更具有传奇色彩。如,“像风

8、似的奔跑,向着西斜的太阳追去,一眨眼就跑了两千里”“夸父的喉咙干得直冒烟”“咕嘟咕嘟,霎时间两条大河都给他喝干了”等词句都运用了夸张的修辞手法,让夸父这个人物形象更具有传奇色彩。仿写仿写根据提示,用夸张的修辞手法续写语段。他跑得非常快,____________________________________________________________________________

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