口语交际：注意说话的语气.pptx

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1、口语交际注意说话的语气鄠邑区光明小学段黎小白兔收了一筐白菜，高高兴兴地往家运。在半路上，它碰到了正准备找食物的小猪。小猪看见小白兔的一筐白菜，快速跑过去，说道：“小兔子，你这么多白菜，我拿两颗中午吃。”小白兔不高兴地说：“要吃白菜自己种，我才不给你。”小猪把嘴一嘟，气呼呼地说：“不给就不给，你以为我不会自己种啊。哼！”小白兔继续把白菜推着往家走，走着走着，它看见了外出散步的小羊，小羊说：“白兔妹妹，今年你的白菜又丰收了？”小白兔说：“是呀，今年气候好，白菜有了好收成。”小羊说：“你可真能干，我也要向你学习。多种白菜。”小白兔说：“

2、山羊哥哥，你拿两颗白菜去吃吧？”小羊说：“好啊，谢谢白兔妹妹。”小羊抱着白兔给的白菜，高高兴兴地回家了。《小白兔送白菜》读一读小白兔为什么不给小猪萝卜，而自觉给小羊送萝卜呢？说一说（1）我不是故意的。（2）对不起，我不是故意的。（1）阿姨，请您让一下。（2）阿姨，请您让一下好吗？判一判我不是故意的。（）对不起，我不是故意的。（）阿姨，请您让一下。（）阿姨，请您让一下好吗？（）比一比，说一说这两种表达效果有什么不同？在你觉得更合适的句子后打“√”。√√说话要点语气不要太生硬1避免使用命令语气2礼貌用语，交谈时直视对方的眼睛3总一总情

3、景再现上楼梯，一位不认识的同学不小心踩到你的脚，这个时候，应该怎么做呢？想一想3、看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……1、妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说……2、上学迟到了，教师批评了我。下课后我对教师说……小组讨论，解决问题与妈妈交流与老师沟通与同学对话妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说……上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……小组合作，要求：1、组长安排，一人做笔记，一人汇报，每人都有发表自己的意见。2、试着在组内表演一下。我会演情景剧准备步骤：1确定出演情

4、景。2选好演员。3编排好台词。4排练。5出演情景剧。说话要点语气不要太生硬1避免使用命令语气2礼貌用语，交谈时直视对方的眼睛3欢乐剧场演一演要使人信服，一句言语常常比黄金更有效。——〔古希腊〕德谟克利特《著作残篇》赠言做一做课下和同学解决一下之间的矛盾。