浅谈有效的班级管理方法_免费下载.doc

《浅谈有效的班级管理方法_免费下载.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈有效的班级管理方法实验小学李丽班主任是一个班级学生的组织者、教育者、管理者和指导者，是学生健康成长屮的导师和引路人。班主任工作的情况直接影响着班级的班风、班貌以及班级的整体索质。现在着重谈以下几点：一、要做到“关注”学生1、关注学生的心理健康。首先要遵守教育规律，尊重教育对象,了解学生的心理特点，帮助他们健康成长。2吋刻关注学生的学习。不以成绩好坏看待学生，要平等待人，承认学生学习的差异性。对于差生要“偏爱”,多帮助，多鼓励,及吋抓住他们的闪光点，使之树立自信。面对优等生要“严爱”，时时提醒他们向更高的目标冲刺！对于中等生要“博爱”，让这部分学

2、生树立自信，明确冃标，从而带动全班整休的学习面貌和学习风气的转变。二、要做到“赏识”学生1、通过赏识教育，可以维护学生的自尊，建立良好的师生关系，保护学生的学习积极性。2赏识教育能挖掘学生的潜能，使其能力得到充分的发挥。每个学生的聪明才智和先天禀赋都基本相同，但他们最后的成就都会大相径庭。我们要懂得教育，懂得欣赏，尊重学生的个性差异，对学生的任何一个特长都要肯定，为他们提供一个发展的平台，帮助其发展,从而保护学生的积极性。三、老师要做到不断的“反思”班主任要经常反省白己的工作，思考班级管理中存在哪些问题,采用什么样的方式去解决，如何营造积极健康向丄

3、班级气氛。具体做法:注意日常师生情感交流和善于捕捉教育时机。做好“两个结合”o第一，做到爱学生与严格要求学生相结合。第二，做到思想教育与日常管理相结合，做到管理中有教育，教育中有管理。在班主任工作中即要充分尊重学生，又要严格管理加强教育，总结班主任工作的得失，使我深深认识到，做好一名班主任仅有责任心、热情还不够，更要讲究管理智慧和艺术。我们只有不断的学习、借鉴、反思，才能使我们的工作达到“累并快乐着”的境界！