三、汽化和液化 (3).pptx

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1、汽化和液化襄阳市第三十五中学王学华汽化和液化板块一板块二板块三概念理解实验探究应用升华板块一：概念理解演示实验a.刚开始加热时，烧瓶中发生了什么现象；加热一会后，烧瓶中又发生了什么现象？b.试管中发生了什么现象？c.温度计的示数有什么变化?注意观察：板块二：实验探究例：探究“水的沸腾”时所用的实验装置如图甲。操作1.实验装置如图甲所示，实验装置的组装顺序应为（选填“自上而下“或“自下而上”）2.若按甲所示装置实验，他们测出的水温将偏（选填“高”或“低”）。读数3.某时刻温度计的示数如图乙所示，其中正确的读数方法是（选填“A””B”或者“C”）,此

2、时温度计的示数是℃自下而上高B95板块二：实验探究现象1.某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图丙中的a、b所示，则图是水在沸腾前的情况。2.水沸腾时烧杯上方有大量的“白气”,这些“白气”是由于水蒸气而形成的。3.移去酒精灯烧杯中的水（“会”或“不会”）沸腾，说明水沸腾时需要（选填“吸收”或“放出”）热量。b液化不会吸收板块二：实验探究结论1.根据图丁水的沸点是℃，说明当时液面上方气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压。2.水沸腾时的特点是。某同学根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线如图丁。98小

3、于吸热温度不变板块二：实验探究拓展1.甲乙两种不同图象的原因可能是_______甲乙两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图戊所示。分析图象可知：2.实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是______板块二：实验探究沸　腾蒸　发相同点①都是现象　②都要热量.不同点发生部位温度条件剧烈程度温度变化汽化吸收同时发生在液体的表面和内部只发生在液体表面只在一定温度（沸点）发生在任何温度下都能发生剧烈缓慢平和液体温度不变温度降低板块三：应用升华2.把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用

4、扇子扇，温度计读数有什么变化？学生分组实验1.如果温度计上不涂酒精，用扇子扇，温度计读数会变化吗？温度计读数先下降后上升温度计读数不变板块三：应用升华在标准大气压下，对大烧杯内的水加热时，烧杯内的水很快就沸腾了，若继续加热，试管内的水会不会沸腾？如何使试管内的水沸腾？讨论：板块三：应用升华寒冬时节的早晨，汽车司机上车后常发现在前面的挡风玻璃上出现白色的“哈气”(类似冬天人对着玻璃哈气时玻璃上出现的雾气).夏天，在下大雨后，挡风玻璃上也出现“哈气”.为了安全驾驶.司机往往用冷暖空调来除掉“哈气”.冬天出现“哈气”开风 ，夏天出现“哈气”开风思考：暖

5、冷达标测试1.水烧开时，壶嘴冒出许多“白气”，这些“白气”是（）A.水蒸气B.小水珠C.热空气D.白烟2.夏天吹电扇的人感到凉爽，主要是扇来的风（）A、扇了冷风B、带走了热空气C、降低空气温度D、加快汗蒸发3.下列措施中，能使蒸发减慢的是（）A、将湿衣服晾在阳光通风处B、用电吹风把湿头发吹干C、在缺水地区得用管道代替沟渠输水D、晒粮食时，把粮食放在阳光下摊开来4.冬天早晨看到房间的玻璃窗出现小水珠，水珠是在玻璃窗的_____（内、外）表面；夏天开着空调的汽车，车窗的____（内、外）表面会出现水珠．5.将一支温度计从酒精中抽出，它的示数将BDC内

6、外先下降后升高谢谢!