语文人教版五年级下册我想--课件.pptx

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1、我想01学习目标02学习字词03课文欣赏04布置作业1、借助拼音读准本课出现的生字“丫”，读读记记“花苞、歌唱、汲取、柔软”等词语。2、有感情地朗读课文。理解诗句的内容，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快乐。3、通过朗读课文，感悟儿童诗的特点。我想学习目标我想学习字词yā脚丫花苞歌唱汲取柔软漂亮柳絮遥远商量要求：1、画出生字词，读准生字词；2、读通读顺句子，难读的地方多读几遍；3、不懂的地方做上记号。自由朗读课文我想课文欣赏我想课文欣赏高洪波：笔名向川，1951年生，内蒙古开鲁人。有儿童诗集《鹅鹅鹅》《大象法官》《我喜欢你，狐狸》等。散文集《波斯

2、猫》《悄悄话》等。评论集《说给缪斯的情话》。诗歌《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖，散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊，悠——悠出声声春的歌唱。我想课文欣赏我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长——长成一座绿色的篷帐。我想课文欣赏我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望啊，望——蓝天是我的课堂。我想课文欣赏我想把我自己种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮，成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我会飞啊，飞——飞到遥远的地方。我

3、想课文欣赏不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……我想课文欣赏我想课文欣赏不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……形象地表现了“我”是怎样地沉迷在想象之中，以至于把想象当成了现实，一想到要飞向遥远的地方，自己是快乐了，爸爸妈妈是不是放心呢？所以得和他们商量商量。这更增加了诗的情趣。我想课文欣赏《我想》写了一个孩子的一连串美妙的幻想，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。我想课文欣赏我想课文欣赏我想布置作业1、仿照本文写一写自己的幻想。2、摘抄本文优美的句子，背诵自己喜欢的段落。