语文实践活动短语学习与交流.pptx

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1、短语结构类型江都国际学校薛峰词，是语言里最小的、可以自由运用的单位。例：山、水、走、兴奋、玻璃、坦克、中国、人民、奥林匹克、中华人民共和国……苏轼游完莫干山，来到山腰的一座寺庙。和尚见来人穿着格外简朴，冷冷地应酬道：“坐。”对小沙弥吩咐道：“茶！”苏轼落座，喝茶。他随便同和尚谈了几句，和尚见来人出语不凡，马上请苏轼入大殿，摆下椅子说：“请坐！”又吩咐小沙弥：“上茶！”攀谈中苏轼妙语连珠，和尚不禁问起苏轼的名字来，苏轼自谦道：“小官乃杭州通判苏子瞻。”和尚连忙起身请苏轼进入静雅的客厅，恭敬地说：“请上座！”又吩咐小沙弥

2、：“上香茶！”苏轼见和尚十分势利，坐了一会儿就告辞了。和尚见挽留不住苏轼，就请苏轼题字留念。苏轼写下了一副对联：坐请坐请上座茶上茶上香茶数量代副介连助叹拟声词名动形词的分类思考一：观察下列短语在词性上有什么特点？老师/讲课小明/进门我们/高兴他们/聪明太阳/升桃花/红一、主谓短语特征：主谓短语中，被陈述的对象是主语，主要由名词和代词充当；用来陈述的是谓语，主要由动词和形容词充当。定义：由主语和谓语两个部分构成，主语在前，谓语在后，其间为陈述关系的短语。思考二：观察下列短语在词性上有什么特点？报纸/杂志雄伟/壮丽改革/

3、开放你与他热烈而粗犷表扬与鼓励二、并列短语定义：由两个或两个以上的名词、代词、动词或形容词组成，词和词之间是并列关系。特征：词性相同，一般没有轻重主次之分。思考三：观察下列短语在词性上有什么特点？夸奖/我出现/故障热爱/祖国安排/任务拜访/他喷出/火焰三、动宾短语定义：前边是动词，后边是受动词支配的宾语，二者构成动宾短语。特征：宾语主要回答“谁”“什么”“哪里”等，一般由名词、代词等充当。思考四：观察下列短语有什么特点？他的声音这样的地方最小的花苞好奇地问默默地生长不断地流着一泓/泉水外国/朋友生日/礼物第一场/春雨

4、很/委屈更加/坚强完全/相信热烈/欢迎定义：由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语。四、偏正短语特征：“的”“地”，中心语在后边。思考五：观察下列短语有什么特点？干得好跑得出汗了热得难受密得不透气吓/跑了升/起来了放松/下来热/死了湿/透了漂亮/极了五、补充短语定义：动词或形容词与它们的补充短语构成，补充短语起补充说明的作用，补充短语分为动补短语和形补短语。特征：“得”，中心语在前面边，且中心语是形容词或动词。练一练一、判断下面短语的结构类型领略美景（　　）土地的誓言（　　）提高几倍（　　）形式优

5、美（　　）缓慢移动（　　）覆盖地面（　　）孙权劝学（　　）最后一课（　　）交换眼神（　　）情节曲折（　　）硕果累累（　　）战胜自我（　　）更加坚强（　　）德高望重（　　）说和做（　　）1、从短语结构角度看，不同类的一项是()A坚强的战士B感情线索C优良传统D想像丰富2、下面各组短语的结构方式全是并列关系的一组是()A音容笑貌舆论鼎沸好好学习张开怀抱B心情愉悦节衣缩食前程万里胸襟坦荡C张灯结彩十全十美轻描淡写姹紫嫣红D颜色艳丽任劳任怨小桥流水漂亮极了二、选择题类3、选出对下列短语结构分类有错误的一组()①天气晴朗②发挥

6、作用③仔细翻阅④丰功伟绩⑤认真讲解⑥美好回忆⑦甜言蜜语⑧打击敌人A主谓短语有①B并列短语有④⑥⑦C偏正短语有③⑤D动宾短语有②⑧4、找出下列每组短语中不同类的一个，把序号填入括号里①A一群孩子B短篇小说C仙山楼阁D乡间生活()②A单纯真诚B我和老师C我的旅途D报刊书籍()③A特别美丽B花红柳绿C豪华住宅D语文资料()④A多么伟大B踱来踱去C思想感情D悬崖峭壁()5、下面提取的句子主干，正确的是：( )A．我不相信那些骗人的鬼话。主干：我相信鬼话B．花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。主干：花香鸟语是语言。C． 我的思

7、想感情的潮水，在放纵地奔流着。主干：潮水奔流。D．远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。主干：钟声醒了。