山坡羊•潼关怀古.pptx

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1、山坡羊·潼关怀古张养浩学习目标1.了解我国古代诗歌在体裁形式上的特点。2.反复吟咏诵读，体会诗人的感情；学会借景抒情感怀，提高写作能力。3.培养学生爱国主义精神和人道主义情怀。相关介绍张养浩（1270--1329）元散曲家。字希孟，号云庄，元代济南（今属山东）人。曾任监察御史，因批评时政为权贵所忌，被罢官。复职后官至礼部尚书，参议中书省事。后因上书谏元夕内庭张灯得罪，辞官归隐，屡召不赴。写作背景：当时关中大旱，饥民相食，灾情十分严峻。经历过宦海浮沉的张养浩本已厌倦官场生活，弃官归养；但得知关中百姓外境危困，毅

2、然受命，出任陕西行台中丞，振济灾民，因此途经潼关。后因积劳成疾，客死住所。病死后，关中人哀之如失父。活动一：美美地听节奏、重音语气、语调听：峰峦（）潼关（）宫阙（）踌躇（）（）注意字音：luántóngquèchóuchú活动二：美美的读1.教师范读作品，学生用心欣赏，同时注意容易错读的地方2.学生自由朗读3.指名读，教师纠正。朗读指导：速度适中（一般稍慢），边读边体味，使作品中的形象在脑中浮现。要有节奏，韵脚读出延长音。恰当停顿、注意重音。活动三：美美地品1.以表达方式为依据为这首小令分层：第一层描写(写景

3、):生动形象地描写了潼关雄伟险要的形势。第二层抒情:写从关中长安万间宫阙化为废墟而产生的深沉的感慨。第三层议论:写作者沉痛的感慨:历代王朝的或兴或亡,带给百姓的都是灾祸和苦难。朗读时重音要放在关键词上。望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。兴，百姓苦！亡，百姓苦！把握重音，语速放慢，语调深沉。饱含了对老百姓的无限同情，读时需注意用叹息的口气。作者借凭吊潼关古迹，运用借古讽今的手法，表现了在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活.也表现了作

4、者对人民疾苦的同情和对不顾人民死活的统治者的愤慨。诗歌主题：凭吊古迹──峰峦、波涛、宫阙抒发感慨──兴，亡百姓苦山坡羊.潼关怀古张养浩