生物人教版八年级下册遗传与变异.pptx

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1、第二章生物的遗传和变异想一想自己有哪些特征像父亲，哪些特征像母亲，哪些特征与父母都不像？为什么会与父母即像又不像呢？激趣导学为什么这个小猫和它的妈妈长得一模一样？为什么这个小狗和它的妈妈的皮肤又不一样？像不像认真阅读课本第24页~第26页的内容，完成该做的以下题并归纳结果内：1、遗传是什么？2、变异是什么？3、什么是生物的形状？4、什么是相对形状?自学指导亲子间的相似性遗传陈佩斯和父亲李宇春和母亲成龙父子郭优和父亲张国立父子精讲实练1变异亲子间和子代个体间的差异大S和小S姜文和姜武陈慧琳和弟弟张惠妹和张惠春亲子间的相似性亲子间和子代个体间的差异遗传变异实现生殖和发育你能从哪些方面描述苹果

2、和提子的特点？性状精讲实练2脸形、发色、眼皮、高矮、胖瘦、酒窝等形态结构特征血型、血压、消化、肺活量等用手习惯、走路、说话快慢、等生理特征行为方式特征性状性状：遗传学上把生物体表现出的形态结构、生理特征和行为方式称为性状什么是性状？精讲实练2讨论1、仅凭肉眼的观察和简单的测量就能知道自己所有的性状吗？2、生物体所有的性状都能遗传吗？如果不是，请举一个例子，并试着做出解释。3、你有没有与父母不同却和父母的父母相同的性状？这说明什么？合作互助1长形圆形精讲实练3图2卷舌1、能卷舌2、不能卷舌图3拇指竖起时弯曲情形1、挺直2、拇向指背面弯曲图1耳垂1、无耳垂2、有耳垂图4双眼皮与单眼皮1、双眼

3、皮2、单眼皮番茄的红果与黄果兔子的颜色鸡的玫瑰冠与单冠同种生物的同一性状的不同表现形式相对性状同种生物同一性状不同表现形式相对性状1小组成员间相互观察人体的下列性状。（1）同学间耳垂的大小、厚度有没有区别？（2）眼睛是单眼皮的还是双眼皮的？（3）能否把舌由两侧向中央卷曲？（4）能否使大拇指向背侧弯曲？(5)食指比无名指是长还是短？观察与思考：二、相对性状合作互助2生物的性状相对性状形态结构生理特性行为方式不同表现形式同种生物同一性状基因控制性状环境影响1、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句谚语说明的生物现象是（）A、遗传现象B、变异现象C、生殖现象D、发育现象2、“一母生九子，九子各不同”这句谚

4、语说明的生物现象是（）A、遗传现象B、变异现象C、生殖现象D、发育现象AB达标检测3．下列各组中，属于相对性状的是（）A．猪的黑毛和羊的白毛B．金鱼的泡眼和鲫鱼的突眼C．南瓜的黄色和南瓜的绿色D．水稻的直叶和小麦的卷叶C4．下列各组不属于相对性状的是：（）A．豌豆种子的皱皮和青色;B．人的左撇子和右撇子C．人的双眼皮和单眼皮D．豌豆植株的高茎和矮茎A5．下列各组中，属于相对性状的是：（）A．姐姐的长发与弟弟的短发B．小王天生的卷发与小刘天生的直发C．小张的体重与他的身高D．小高的大眼睛与小吕的高鼻梁B6．孩子有许多特征像父母，主要原因是（）A．与父母生活在相同的环境中B．与父母吃的食物大

5、致一样C．具有父母双方的基因D．长时间由于父母的熏陶C7．我国科学家将人的生长激素基因成功地导入鲤鱼的受精卵中，由这样的受精卵发育成的鲤鱼生长速度明显加快，这说明：（）A．转基因技术能促进生物生长B．鲤鱼受精卵中的基因丢失了C．鲤鱼受精卵的发育需要导入人的基因D．生物的性状由基因控制D沙雅县第三中哈力代木·牙森2015年5月9日本节课作业：1.作业本上写课后练习1.2.3.（抄题目）2.理解遗传、变异和性状、相对性状的概念，下节课提问。板书设计第一节基因控制生物的性状一、遗传和变异1、遗传：就是亲子间的相似性2、变异：就是亲子间和子代个体间的差异二、性状1、性状：遗传学上把生物体表现的形

6、结构、生理特征和行为方式称为性状2、相对性状：同种生物的同一性状的不同表现形式