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时间：2020-03-04
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1、人类的老师连湖小学：夏利华写一写破碎教训新式坦克机毁人亡超过均匀坚固机翼轻而易举自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！ 其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。学习方法： （1）“老师”是谁？ （2）“老师”交给人类什么？ （3）人类学习的结果是什么？原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。练习：（1）人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车
2、。 （2）人们模仿贝壳制成了（）。 （3）人们模仿（）制成了（）。布置作业:1、课外自己寻找并阅读介绍人类向生物学习的儿童科普读物。 2、观察大自然中某些生物的特征，写一篇日记。
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