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时间:2020-03-09
《语文人教版五年级上册《落花生》课件.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、授课教师:下肖小学冯瑾“一师一优课一课一名师”课堂教学活动(花生)根根胡须入泥土,自造房屋自安家,地上开花不结果,地下结果不开花。(第二课时)落花生人教版五年级语文上册第四组花生是一种草本植物,花是黄色。花垂落在地下,子房柄钻到土里长成花生荚,所以也叫“落花生”。人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人——许地山落花生教学目标1、理解课文内容,体会父亲赞美花生的话的含义,学习花生不求虚名、默默奉献的品格,懂得做人的道理。2、在学习中,初步了解借物喻人的写作方法。3、分角色朗读课文,背诵第10自然段。分角色读3—15自然段,思考:1、有哪些人谈花生?2、怎么谈的?3、谁谈的重要
2、?父亲的话:1、“花生的好处很多,有一样最可贵∶它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”2、“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”1、父亲的话有几方面意思?2、哪方面是重点?“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”1、什么叫有用?2、对谁有用?3、举例谈一谈对这句话的理解。(对别人有好处)(别人、社会、国家)具有花生品格的人:工人、农民、教师……各种工作岗位上的普通劳动者,他们不图虚名,默默奉献……总结全文:、课文
3、以谈花生的可贵之处,来说明做人的道理,是什么道理?2、为了突出中心,作者在写作方法上,有什么特点?(借物喻人主次分明)(不图虚名默默奉献)作业:1、背诵第10自然段。2、你能说几句歌颂奉献精神的名句吗?小练笔:作者由落花生领悟到了做人的道理,你从身边的事物中领悟到了什么?试着选择一种事物写一写。
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