2019秋六年级数学上册第5单元圆第2课时圆的周长教学课件新人教版.pptx

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1、第2课时圆的周长（1）圆5AB圆1CDE半径：OA、OD、OE直径：DE半径：OI、OF、OJ直径：IJ复习导入圆21.找出下列圆的直径和半径。9厘米15厘米9厘米2.（1）什么是长方形的周长？什么是正方形的周长？（2）算出这两个图形的周长。长方形的周长=（长+宽）×2正方形的周长=边长×4（9+15）×2=48（厘米）9×4=36（厘米）复习导入分别需要多长的铁皮啊？探究新知知识点1：圆的周长的意义及测量方法方法一：软尺软绳测量法探究新知方法二：滚动法探究新知探究新知让我们来做一个实验：找一些圆形的物品，分别量出它们的周长和直径，并算出周长和直径的比值，把结果填入下表中，

2、看看有什么发现。探究新知知识点2：圆周率的意义及圆的周长计算公式物品名称周长直径直径的比值周长（保留两位小数）原来一个圆的周长总是它的直径的3倍多一些。圆形学具圆形纸片圆形瓶盖饭碗的碗口6cm31.5cm10cm34.5cm1.9cm10cm3.2cm11cm3.163.153.133.14探究新知任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π（pài）表示。它是一个无限不循环小数，π＝3.1415926535……但在实际应用常常只取它的近似值，π≈3.14C=πd或C=2πr如果用C表示圆的周长，就有：探究新知探究新知1.一个圆形喷水池的半径

3、是5m,它的周长是多少米？3.14×5×2＝31.4（米）答：它的周长是31.4米。巩固练习（教材65页第1题）2.在一个圆形亭子里，小丽沿着直径从一端走12步到达另一端，每步长大约是55cm。这个圆的周长大约是多少米？3.14×（55×12）＝2072.4（厘米）2072.4厘米=20.724（米）答：这个圆的周长大约是20.724米。巩固练习（教材65页第2题）3.圆的周长从15.7cm减少到9.42cm，它的半径比原来减少了多少厘米？15.7÷3.14÷2=2.5（cm）9.42÷3.14÷2=1.5（cm）2.5-1.5=1（cm）答：它的半径比原来减少了1厘米。巩

4、固练习C=πd或C=2πr如果用C表示圆的周长，就有：课堂小结