呼吸内科住院医生培训计划.doc

《呼吸内科住院医生培训计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、呼吸内科住院医生培训计划一．入科教育1、培训目的要求、培训管理、培训制度教育。2、病历书写及全身体检教育。3、守则教育(1)、尊敬各级老师、服从领导，按时完成各项工作任务。(2)、勤奋学习，刻苦钻研，培养严谨的工作作风。(3)、团结友爱、互助互学。(4)、培养高尚医德。(5)、男医生检查女病人时必须有第三者在场。4、职责教育(1)、严格遵守各项医疗制度与常规以及院、科内规章制度。(2)、遵守工作时间。(3)、每日参加早交班(周一至周六7：30AM，周日和节假日8：OOAM)。(4)、按时参加早、晚查房(8：OOAM，4：OOPM)。(5)、门急诊遵循相应规定时间。(6)、请假1天内向住院总提

2、出，>2天向科室和医务处提出申请。(7)、明确职责，分工协作。(8)、具有良好的服务意识和服务态度：告知患者及家属，加强医患沟通。(9)、培养良好医德医风。(10)、拒收患者红包和药品回扣，一经查处，后果自负。(11)、不断提高服务质量和医疗质量，严防医疗事故的发生。二、医疗工作1、在科主任和上级医师的指导下认真做好病房各项医疗工作。2、做好住院医师各项临床工作。3、基本掌握呼吸系统一些主要检查诊断方法，包括：基本掌握对胸部影像学的分析；常见疾病做出正确诊断和治疗：掌握呼吸内科疾病的基本技能；正确判断肺功能和睡眠监测检查结果，掌握肺功能和睡眠监测测定的方法；了解纤维支气管镜检查的适应证，禁忌

3、证；基本掌握呼吸机的使用4、写一定数量的大病史，认真完成入院录和病程录的撰写。5、操作要在上级医师指导下进行。6、科研和教学(1)、协助上级医生对实习医生的各项临床技能进行指导和带教(2)、参与教学查房和疑难病例讨论(3)、修改和评定实习医生的大病史(4)、积极参与科内和院内的讲座和学术讨论(5)、学习科研工作的方法和技能，撰写综述和论文三、培养目标：1、引导专科医生热爱卫生医疗事业，培养专业的职业道德，学会换位思考。2、明确临床工作程序及工作职责。3、熟练的掌握临床基本技能，遵守科室操作流程。4、在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习专科知识和技能（包括专科疾病知识、专科仪器使用、用

4、药注意事项及常见不良反应等）。5、学习整体的理论和方法并实施于临床工作。6、掌握医疗文书书写。7、参加医务部的技术操作考核和理论知识考核。四、培养计划：1、新医生入科后，人手一本住院医生培训手册，里面有详细的学习和考核内容：个人的基本信息、晨间提问记录、工作小结、阅读专业论文的摘要、理论知识和基本技能考核、奖惩记录等，同时强调具体要求，按章执行。2、针对所有在呼吸内科轮转的住院医生，以教学查房或者三级查房的形式，通过培训老师对典型病例的系统讲解、示范操作、分析总结。促进住院医师的病史采集、体格检查、病情演变与实验结果分析、疾病诊治等临床基本诊疗技能的掌握，培养轮转医师临床诊疗思维能力和临床实

5、践能力。教学查房或三级查房安排每2周1次，一般和医疗查房时间错开，尽量减少对日常医疗工作的影响。3、每月1次针对住院医师、进修医师和实习医生的小讲课，住院医师每月参加至少2次的疑难病例讨论会，每月一次有住院医师参加的科室安全医疗讨论会。参加每周二晚上国外文献英语学习会。不定期对住院医师进行本科的基本技能的培训和考核。呼吸专业呼吸专业理论操作培训计划┏━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━┳━━━━━┓┃序号┃专科理论知识┃带教老师┃完成情况┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫┃l┃上呼吸道感染、急性支气管炎┃┃┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━

6、━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫┃2┃慢性阻塞性肺病┃┃┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫┃3┃支气管哮喘┃┃┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫┃4┃胸腔积液┃┃┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫┃5┃肺结核┃┃┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫┃6┃社区获得性肺炎┃┃┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫┃7┃肺癌诊断和治疗┃┃┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫┃8┃呼吸衰竭┃

7、┃┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫┃9┃气胸┃┃┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫┃10┃慢性肺源性心脏病┃┃┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫┃II┃咯血┃┃┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫┃序号┃专科操作技能┃培训老师┃完成情况┃┣━━━╋━━━━━━━━━━