刘婕职业需求调研报告.doc

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1、红黄蓝早教中心就业岗位需求调研报告题目：红黄蓝早教中心就业岗位需求调研报告调研单位：合肥红黄蓝早教中心调研时间：2014年6月至7月专业：学前教育姓名：刘婕学号：11221111811/13目　　　录前言1一、调研的基本情况2（一）、调研名称2（二）、调研地点2（三）、调研对象2（四）、调研目的2（五）、调研途径2（六）、调研方法2二、合肥蓝早教中心就业岗位需求调研报告3（一）、单位介绍3（二）、发展前景3（三）、企业文化4（四）、地理位置5（五）、专业成长途径5（六）、招聘要求6结语711/13前言近几年来应届毕业大学生数量每创

2、新高，就业形势更是不容乐观。时间如白驹过隙，现在已是大三尾巴上的我已感觉到不久将毕业走向社会的压力。我是池州学院教育系学前教育专业的学生，本人很热爱学前教育这个专业，对孩子充满热情，所以目前在学校期间不仅努力学习本专业的理论与实践知识技能，而且经常到周边幼儿园见习,如齐山幼儿园，补充各方面知识的缺失；另外，由于对婴幼儿的更加偏爱，个人报考了国家高级育婴师，从理论和实践上系统的学习了有关婴幼儿的知识和技能。以上总总均是为了顺利应聘进入早已心生向往的早教机构——合肥红黄蓝早教中心。所以于2014年6月至7月在位于合肥市的红黄蓝早教机构

3、做了就业岗位需求的调研；我主要是通过网络、媒体、电话咨询人事部门岗位咨询负责人王老师和通过在合肥的老同学实地考察等方式了解合肥红黄蓝早教中心的发展前景、企业文化、地理位置、专业成长途径和招聘要求等方方面面的具体实际问题。借此希望通过此次调研，一方面真真切切的了解早教中心的实质工作内容与要求，发现自身需要完善修正的的地方；另一方面，也是最重要的，希望能增加自己毕业时应聘于合肥红黄蓝早教中心的成功率，做一名红黄蓝人。11/13一、调研的基本情况（一）、调研名称红黄蓝早教中心就业岗位需求。（二）、调研地点安徽省合肥市徽州大道与紫云路交叉

4、口5566号世纪金源购物中心B区三楼。（三）、调研对象合肥红黄蓝早教中心及内部相关人员，如本系伍晶晶学姐（伍晶晶学姐在池州红黄蓝早教中心工作）、人事部负责人王老师。（四）、调研目的1、了解合肥红黄蓝早教中心的实质工作内容与要求，发现自身需要完善修正的的地方；2、增加毕业时应聘于合肥红黄蓝早教中心的成功率，做一名红黄蓝人。（五）、调研途径网络资源、媒体资源、人脉资源和实地考察等途径。（六）、调研方法访谈法（电话）、观察法和实地调查法等方法。11/13二、合肥蓝早教中心就业岗位需求调研报告本次调研主要运用了访谈法（电话）、观察法和调查

5、法等调研方法，准确地收集到有关合肥红黄蓝早教中心的各方面所需要的信息，为自身就业分析提供了科学根据。（一）、单位介绍红黄蓝开设以具有红黄蓝教育特色的儿童立体教育方案为主要特色的教案活动,针对0-6岁宝宝进行早期开发,使每一位来到红黄蓝的宝宝都可以享受到全方位的无微不至的关怀和呵护,宝宝们在早期就能及时得到健康全面的发展。园所位置：园所位于合肥市徽州大道5566号金源时代购物中心B区三楼，园所面积近1000平M，有温馨、宽敞、明亮的教室（其中7间亲子教室，1间学乐教室）；大规模的儿童体能智能游艺区、还有开发儿童智力潜能的玩具图书馆。

6、（二）、发展前景在发展前景方面，我主要从行业、品质、教研和信誉领先四个方面调查研究考察得知，从这几个方面即可看出该单位的发展前景一片光明，是我作为学前教育专业实现个人理想的梦想之地。1、行业领先1998年，中国第一家亲子园诞生于红黄蓝。作为中国早期教育行业的开创者，红黄蓝教育机构率先将先进的早期教育理念、课程和服务引入中国。经过十余年的稳步发展，红黄蓝亲子园成为中国早期教育的代名词，成为中国家长最信赖、宝宝最喜爱的早教品牌。目前，红黄蓝亲子园遍布全国近30个省级行政区300多个城市，园所数量500多家，教案、服务和经管团队5000

7、余人，已经累计培养了一百多万名儿童，每周都有近20万名儿童走进红黄蓝亲子园的早期教育课堂。园所数量不断增加，方便全国的家长就近选择。我们将继续努力，力争将最优质的早期教育服务带给中国的每一个儿童家庭。11/132、品质领先红黄蓝认为，早教中心最高端的品质，不是仅仅体现在场所、环境、设备的高档或者从国外借鉴的教案体系上，而是体现在所有的教师和员工是否在用“爱心”来从事早教这个伟大而神圣的事业，红黄蓝亲子园的爱心品质，体现在每一个细节:最适合中国宝宝、最有效果的婴幼儿立体教育课程体系；启智、激趣、导疑的教育方法；安全、环保、舒适、快乐

8、、鼓励探索的环境；专业、敬业、富有爱心和责任感教案的老师；科学、可操作的评估体系；家园互动教案等等。从社会影响力也可看出红黄蓝早教中心美名远播。3、教研领先红黄蓝一直重视教育研究，从创始之初就拥有独立、专业的教育研究中心，所有研究人员均拥有学前教育