分数与除法的关系.pptx

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1、冀教版数学四年级下册分数与除法的关系分数的意义和性质5把3个月饼平均分给4个小朋友，每人能分得几个？探究新知返回不够每人分1个……每人分半个多……小组合作分一分，用算式表示分的结果。可以把每个月饼平均分成4块，每人分1块，3个就是。4143返回写出算式：3÷4=（个）43返回还可以把3个月饼重叠起来，把它平均分成4份……（1）把1米长的彩带平均分成2份，每份是多少米？1米每份是5分米。可以用除法算式表示。返回21每份是米。1÷2=（米）21（2）把1米长的彩带平均分成3份，每份是多少米？返回自己试着列出除法算式。分数与除法之间的联系两个

2、正整数相除，它们的商可以用分数表示，反过来，分数是否能看作是两个正整数相除呢？返回分数与除法的联系与区别联系区别除法被除数除号除数分数分子分数线分母是一种运算是一种数，也可看做两数相除返回用图下面的分数表示图中红色部分与整体的关系，对不对？为什么？12（）√13（）7（）√2（）××105课堂练习返回下图中，黑色轿车占全部轿车的几分之几？返回用分数表示下列除法的商。（1）2÷5=（）5（2）10÷3=10（）（3）8÷4=（）（）（5）9÷1=（）（4）13÷15=（）（6）a÷b=（）（a、b都是正整数）23841315ab9返回把下

3、列分数写成两个数相除的式子。（1）34＝3÷（　）（2）92＝（　）÷2（3）711＝（）÷（）（4）105＝（　　　）（5）41=（）（6）ab=（）（a、b是正整数）4971110÷54÷1a÷b返回联系区别除法被除数除号除数分数分子分数线分母是一种运算是一种数，也可看做两数相除这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回课本：第55页第1、2、3、4、5题返回课后作业