语文人教版七年级下册外貌描写.doc

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1、教案：人物的外貌描写一导语：上课，同学们好！展示两位同学的片段描写，引入课堂教学。第一位：（1）这时，进来一位男老师。他长得很普通，衣着朴素。“我姓关···”第二位：（2）这时，进来一位男老师。他中等个儿，梳着寸头，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛，大鼻子上架着一副黑边眼镜，穿一件洗得褪了色的蓝格衬衫。“我姓关···”同学们认为哪个写得更好？今天,我们就来学习人物写作中的外貌描写.二出示目标：三教学过程：1什么是外貌描写？它包括哪些方面？从学过的文章中找找人物的外貌描写，看看外貌描写包括哪些方面？爸爸瘦瘦高高，瘦高是身材，外貌描写包

2、括身材（高矮胖瘦)贝多芬的鼻子,眼睛,嘴,发型,脸型是容貌,包括五官长相发型等,韩麦尔先生的衣着等.外貌描写是指用生动形象的语言，描绘人物的外貌特征，包括容貌（五官、长相、发型等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣着、佩饰、姿态等，通过人物外在形象反映人物的思想性格，展现人物的内心世界，表达作者的爱憎，加深读者的印象。2外貌描写的方法（怎样进行外貌描写呢）？方法一:细观察方法二.:抓特征方法三:用修辞方法四:画眼睛方法五:加想象3学以致用:我要试一试：请用一两句话对下面人物进行外貌描写教师总结细观察要做到,衣着打扮见身份;抓特征,太重要,

3、独一无二印象深;用修辞,很生动,人物形象添光彩;画眼睛,亮内涵,画龙点睛现内心;几种方法加想象,外貌描写会更棒!4课堂练笔学生活动用刚学过的方法,对老师或同学进行外貌描写，看谁写得好.5点评四结束语五布置作业