五年级语文上册第三单元14《现代诗二首》纸船教学课件冀教版.pptx

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1、第三单元·现代诗二首纸船泰戈尔，印度作家，诗人，社会活动家。代表作有诗集《新月集》、《飞鸟集》、《园丁集》等；剧本《红夹竹桃》、《邮局》；长篇小说《沉船》、《戈拉》等。所作歌曲《人民的意志》被定为印度国歌，1913年获诺贝尔文学奖，他和圣雄甘地被认为是20世纪的印度两大伟人。作者简介思考讨论1.诗人写“纸船”到底是为了表现什么？2.“我”在纸船上用大黑字写上自己的名字和住的村名，目的是什么？3.围绕“纸船”，诗人描绘了哪些内容？4.末句的“梦”是怎样的梦？请结合诗意谈谈你的理解。默读思考诗人写“纸船”到底是为了表现什么？为了表现

2、儿童的童真雅趣。默读思考“我”在纸船上用大黑字写上自己的名字和住的村名，目的是什么？孤独的“我”希望能得到友谊或希望“我”的祝福能传给远方的人们。我会思考围绕“纸船”，诗人描绘了哪些内容？围绕“纸船”，诗人描绘了儿童的奇思妙想。首先是想到写有“我”的名字和“我”住的村名的纸船让异地的人得到，然后想到用船载着秀利花平安地带到岸上，接着想到天上的船也能放下来同“我”的船比赛，最后想到梦里睡仙坐在船上。我会思考末句的“梦”是怎样的梦？请结合诗意谈谈你的理解。或许是对外面世界的向往，或许是渴望得到友情和承认，或许是要给远方的人们带上祝福

3、，或许是企盼自己的人生之船在大风大浪中平安度过。默读思考（1）你觉得诗中的“我”是个什么样的孩子，从哪里可以看出？（2）这首诗表达了诗人什么样的思想感情？学生思考诗人在水边放船，眼睛应该注视水里,为什么会“仰望天空”?学生思考“我”在纸船上运载了些什么，分别表达了诗人怎样的愿望？比较异同泰戈尔的《纸船》与冰心奶奶的《纸船》有哪些异同？泰戈尔冰心相同托物寓情想象奇特感情深切语言朴素不同童真雅趣思念母亲发挥想象如果你也有一只载梦的纸船，你会放进怎样的梦？不妨试着做一首小诗，把你的梦想写出来。仿写练习诗歌是生活的一方净土，心灵的一泓清

4、泉，是一双青春的翅膀，是一个锤炼了千年依旧不朽的语言之梦。现在拿起你们的笔，仿写第三节诗歌，表达心中无限的爱吧！