（新课标）高考生物一轮总复习第3单元第2讲细胞呼吸课件.pptx

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1、第2讲　细胞呼吸考点1考点2栏目导航考点3[随堂巩固•达标检测]考纲要求核心素养1.细胞呼吸Ⅱ2．实验：探究酵母菌的呼吸方式生命观念通过阐述细胞呼吸过程中的物质变化与能量变化，形成物质与能量观。科学思维通过比较有氧呼吸与无氧呼吸的异同，形成归纳与概括的科学思维方法。科学探究结合探究酵母菌细胞呼吸的方式，初步形成设计实验、分析实验并得出结论的能力。考点1细胞呼吸的过程有氧呼吸无氧呼吸温和逐步释放ATP细胞质基质酒精＋CO2乳酸类型有氧呼吸无氧呼吸必需条件O2和酶不需O2，但必须有酶催化场所细胞质基质(第一阶段)；线粒体(第二、三阶段)在细胞质基质中进行全过程产物CO2和H2O酒精和CO2(或只产

2、生乳酸)联系①第一阶段完全相同；②实质相同：氧化分解有机物，释放能量(并合成ATP满足细胞生命活动的需要)来源去路[H]①有氧呼吸：C6H12O6和H2O；②无氧呼吸：C6H12O6①有氧呼吸：与O2结合生成水；②无氧呼吸：还原丙酮酸ATP①有氧呼吸：三个阶段都产生；②无氧呼吸：只在第一阶段产生用于各项生命活动考点2影响细胞呼吸的外界因素项目温度氧气浓度水分实践应用在零上低温下贮存蔬菜、水果；在大棚蔬菜的栽培过程中，增加昼夜温差以减少有机物的消耗，提高产量常利用降低氧的浓度抑制细胞呼吸、减少有机物消耗这一原理来延长蔬菜、水果的保鲜时间贮藏作物种子时，将种子风干，以减弱细胞呼吸，减少有机物的消耗

3、考点3探究酵母菌呼吸的方式(实验)混浊灰绿色条件澄清的石灰水的变化/出现变化的时间重铬酸钾—浓硫酸溶液甲组(有氧)变混浊/快无变化乙组(无氧)变混浊/慢出现灰绿色[随堂巩固•达标检测]√××××√××××