新疆高校双语教学师资队伍建设研究——以和田师范专科学校为例

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1、2010年1月新疆大学学报(哲学·人文社会科学版)Jan．，2010第38卷第1期JournalofXinjiangUniversity(Philosophy，Humanities&SocialSciences)Vo1_38．No．1新疆高校双语教学师资队伍建设研究——以和田师范专科学校为例许多会(和田师范专科学校编辑部，新疆和田848000)摘要：和田师范专科学校是新疆唯一一所以培养南疆中小学师资力量为主的师范专科学校。其主要面临：双语教师培养载体即大力推进在职教师的学历提高工作缺乏后劲；师资队伍整体汉

2、语科研能力相对较低；“近亲繁殖”较严重但还没有找到解决这一问题的有效办法；高层次高学历双语专业人才仍然较缺而高层次双语人才引进有难度等问题。要长期坚持“送出去，引进来”的师资培养方针；结合科研振兴和“教授工程”，3—5年组建一支科研骨干力量；继续推进“七有建设”，加大在职青年双语教师的汉语和专业素质的培训力度是解决问题的出路。关键词：少数民族聚集区；和田师范专科学校；双语教学；师资队伍建设中图分类号：H19文献标识码：A文章编号：1000—2820(2010)O1-0147—04和田师范专科学校(以下简称

3、：和田师专)，是已经不多，青年教师对待攻读研究生学历存在观望一所以培养民族师范类人才为主的自治区区属全现象。日制普通高校，是一所以少数民族学生为主体的以西南大学对和田师专的“单招单考”为例，师范类专科学校。该学校是一所典型的少数民族聚由于2007年去了5名，招收了4名，所以2008年居区普通高校。2004年，专任教师212名，其中，少1月一次去了19名，但达到280分分数线的人只数民族教师196名，占教师总数的92．45％；学生近有1名，而且外语成绩27分，与最低限分33分相4000名，少数民族学生占学生

4、总数的96．9％。由于差了6分。笔者根据西南大学反馈给和田师专组织历史原因，2004年以前，学校以培养民语言人才为部的(2008年和田师专和西藏大学报考我校单考成主。2004年，自治区党委、人民政府做出了大力推进绩单》，汇总了2008年和田师专报考西南大学单考“双语”教学工作的决定。从2005年到2008年这三成绩(见表1)。统计数据显示：这19名青年教师的年来，学校“双语”教学改革取得4大成果，3大创各科成绩人均只有49．5分，按照百分制计算，人均新，实现历史性突破，这在地处偏远的民族师范专为36分，把

5、分数线280分和总分550分换算成百科的和田师专历史上是第一次，其成功之处值得研分制得到的50．91分来比较，还有近15分的差距；究，其下一步发展所面临的问题需要探讨。外语平均分最低，只有26分，其次为政治理论，再次为业务课二，最后是业务课一。数据又显示：和田一师专青年教师要进一步攻读研究生，面临着外、师资队伍建设面临四大问题语、政治理论和业务课等困难。(一)双语教师培养栽体——大力推进在职教(二)师资队伍整体汉语科研能力相对较低师的学历提高工作缺乏后劲和田师专实施科研振兴计划以后，科研工作取2005年以

6、来，和田师专以大力推进在职研究生得了很大的成绩，但是从和田师专教务处科研科统培训工作为载体，也提出了许多优惠措施，采取了计发现：学校大多数教师的科研能力较低，虽然说诸如“绿色通道”“单招单考”等一系列措施，取得了是公开发表一定数量的论文，但是主要是在专科层不小的成绩。但是到2008年，由于受到青年教师综次学报上发表的，而且大多数是维吾尔文学报发表合能力的制约，能够再考取硕士研究生的青年教师的，在本科院校学报尤其是核心期刊上发表的论文收稿日期：2009—04—17基金项目：新疆维吾尔自治区教育厅青年教师培育

7、基金项目“少数民族聚居区高等教育双语教学研究——以和田师范专科学校“双语”教学改革研究为例”阶段成果(XJEDU2008S64)。作者简介：许多会(1973一)，男，新疆和田人，和田师范专科学校编辑部副教授，从事双语教育与双语教学研究。148新疆大学学报(哲学·人文社会科学版)2010年表12008年和田师专报考西南大学单考成绩统计来源：和田师专组织部。凤毛麟角。篇，共计45篇，占发表论文总数310篇的14．52％，而以2006、2007年科研科论文发表统计为例，两且都是在专科层次学报发表(具体见表3)。

8、年里和田师专教职工共发表论文310篇，其中本校(三)“近亲繁殖”较严重，还没有找到解决这一学报发表论文239篇，占77．10％，比例相当大，同名问题的有效办法核心期刊(该期刊如果汉文是核心期刊，在和田师2008年，390名在职教职工中，有63位和田师专其同名的少数民族文字期刊也按照核心期刊对专自己培养毕业留校的，从其前身——和田师范毕待)16篇，占5．16％(见表2)。业留校的更多，据和田师专人事处初步统计，学校同时，从200