工程实践与科技创新[1]-实验报告模板.pdf

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1、工程实践与科技创新[1]实验报告项目名称:电路基本装配调试训练完成者:班级:学号:完成时间:[电子文件命名举例,doc为扩展名评:定项F0603039-5060309999-张三.doc]评分内容完整性(A)陈述不完整,未包含模板规定的内容项目(B1)缺图编号,或编号不规范(B2)缺图名称图(B3)图号、图名位置不规范(B4)图排版超版面或不规范(B5)其他不规范(B6)缺表编号,或编号不规范格式规范性(B7)缺表名称表(B8)表号、表名位置不规范(B9)未加边框(B10)其他不规范(B11)文字排版不规范、不统一(B12)标题编号不规范、不统一其他(B13)

2、表达准确性(C)陈述欠准确(D1)引用未加足够标注引用与雷同(D2)与他人雷同按时提交(E)未按时提交报告独立见解和特色自行设计超出规定要求的实验项目;认真细致地对实验数据展开分析;其它目录1.概述..............................................................................................................................11.1编写说明..................................................

3、.............................................................11.2定义.......................................................................................................................11.3缩略语..........................................................................................

4、.........................12.调频无线话筒的制作..................................................................................................22.1实验目的...............................................................................................................22.2无线话筒的主要性能指标..............

5、.....................................................................22.3无线话筒的主要功能和工作原理.......................................................................22.4实验过程...............................................................................................................22.4.1

6、装配过程......................................................................................................22.4.2调试过程......................................................................................................32.4.3实验数据和结果讨论..................................................

7、................................33.DT832型万用电表的制作..........................................................................................43.1实验目的...............................................................................................................43.2DT832型万用电表的主要性能指标.....

8、...................

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