《高考作文如何才能做到“丰富＂》.pdf

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1、作文天地jj_--．1l_高考作文如何才能做到“丰富"_l拍≈◇刘涛《考试说明》把高考作文评分标准分为基有形，就会交相辉映、虚实相生，编织出一种深础等级和发展等级两种，一篇作文只要达到某邃幽远、韵味无穷、值得反复回味的诗化韵致，一项发展等级，就有加分提档的可能。发展等而这就可以称作意境深远了。级包括四项：深刻、丰富、有文采、有创新。其其次要了解写作中经常会出现的一些问中“丰富”的含义又包括四项：材料丰富，论据题，然后再对症下药，努力改进。一充实，形象丰满，意境深远。那么，一篇作文如、在“材料丰富”这一点上，写作中常出何才能做到“丰富”呢?现的问题主要有三点：(1)议论文

2、中的事例陈首先要吃透概念。“材料丰富”，对议论文旧，一举例就是屈原、司马迁、苏轼等古人；再而言，就是指论据充实，内容丰赡；对以叙事写不就是牛顿、爱迪生、居里夫人等外国人，有人人为主的记叙文而言，就是指构筑情节的各种开玩笑说“死人、古人满天飞”，缺乏时代的鲜要素完备，用以塑造人物形象的材料、细节典活气息；材料有时很单薄，有时又很驳杂，难以型充分；而对以写景抒情为主的散文而言，就有效论证中心论点。(2)理论论据欠缺，在名是指用以营造深远意境的、交融着情感的意言警旬、格言谚语方面的积累相当少，空话、套象、场景和画面丰富多彩。“论据充实”主要是话满天飞，不会做深刻、充分的理论分

3、析。针对议论文而言的。“论据”不仅指事实论据，(3)记叙文往往题材陈旧，用以塑造人物形象也指理论论据，比如名人名言、格言警句，以及的材料和细节典型性不足，模式化很强；散文作者自己的分析阐释等。“充分”不仅是指论中的意象、场景和画面杂乱而干瘪，不足以构据很多，还要求事例典型，不堆砌；论述深刻，成一个内涵丰富的深远意境。不空泛；理论和事例还要做到有机结合，论证以上这些问题，概括起来其实不外乎两有力。“形象丰满”，一般是指小说中塑造的人点：一是无料可用，一是即使有料也不会用。物形象有独特个性，血肉丰满，做到不抽象，不因此，我们应从以下几个方面做好应对：概念化、脸谱化，不虚假、

4、畸形，一言以蔽之，就首先，平时就要做好素材的积累，搜集素是形似、神似、典型。“意境深远”，主要是针对材的途径要尽可能多样化，尤其要关注、思考散文而言的。散文中的意境，与诗歌中的说法当前现实生活中发生的种种热点、焦点事件以是相通的，是指作品中所描写的生活图景(或及种种不同的评论，做到“风声雨声读书声声叫意象)和表现的思想感情融合一致而形成的声入耳；家事国事天下事事事关心”。艺术境界。意象可以是景，也可以是物或人。其次，搜集素材要序列化。比如可以先设感情是看不见、摸不着的，直接的抒情常会显置出不同的门类——如社会生活的主要领域：得直白无味，而如果把它有机融合在景、物或政治、

5、经济、文化、教育等；或者不同的职业分人物形象的描写中，那么，抽象与形象、无形与工：工人、农民、商人、演员等；或者是与生命相群攀&f{≮，瓣曾孵￡妻，≠{#聪}￡、掰Z#0“拧￡群_ji≯誊麓量j≥作文天地关的一些话题：青春、理想、道德、人生观等，然方式，这样就能在极短的时间内一拉一串，迅后再按照不同的门类有的放矢地进行搜集。速成网。再次，搜集话题要“单元化”。比如围绕当你没有这么多的储备的时候，你就要学“网络”这一话题，就要尽可能地搜集各种与网会怎么从不同角度去阐发一个意蕴丰富的事络相关的素材，比如网络实名制、网络黑社会、例，为所要论证的不同论点服务，收到以少胜绿坝软件

6、事件、人肉搜索讨论、手机网络扫黄多的效果。比如“说不尽的苏东坡”、“道不完等，最好有对同一事件不同评论的链接。这样的竹林七贤”等就是对这种做法的一种形象就形成了一个个小小的单元，根据各个单元之说法。间的关系你就可以看清整个行业的发展脉络最后，对事物有深刻的认识才是第一位和发展趋势，甚至可以以小见大，感知整个社的，在深刻认识的关照下，论据的价值才能得会和时代的发展脉动，从而对个人如何立身行以充分的挖掘和发挥，才能真正做到论据事产生更为清醒的认知。充实。最后，牢记丰富的材料必须为突出论点服三、在“形象丰满”上，写作中常出现的问务，否则，就不能叫丰富而只能称之为驳杂。题主要有

7、三点：(1)不清楚在小说的三要素比如，2009年江苏高考作文题“品味时尚”，有中，塑造人物形象才是小说的中心任务，常常的同学联想丰富，先是列举了很多古代的时错误地认为写小说主要就是构建曲折的情节，尚，如楚王好细腰、唐宋吟诗作词成风等，然后文章主旨主要是通过情节变化来表现的。又列举了很多现代的时尚，如出国热、宅男宅(2)不会使用塑造人物的常规方法，让人物活女等，而他的论点是时尚就是创新，品味时尚，起来，而是喜欢用固定的第三人称“全知视角”才能不断完善自我。稍作思考，我们就会发和一成不变的陈述性语言来讲述所写的一切。现，材料虽然很多，但杂乱无