大豆”模式下的套作大豆高产栽培技术研究-论文.pdf

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1、试验研究2012．6缘iI础蝴在低光值区“小麦／玉米／大豆”模式下的套作大豆高产栽培技术研究范昭能杨航t郭燕梅邓学东2王玉光何丽平(1．四川省自贡市农业技术推广站自贡643000：2．四川省自贡市贡井区农业技术推广站自贡643020)摘要：在低光值区“麦／玉／豆”模式下进行了套作大豆带植模式、品种、播期、密度等关键技术试验研究，结果表明：以“双三o”带植模式为基础，选用耐阴性强的迟熟大豆贡选1号．在6月8日至6月15日期间抢墒播种，并根据不同台位土壤肥力水平及墒情，一台土植90000株／hm2，二台土植135000株／hm2，配套紧凑株型玉米，控制玉米／大豆幅宽为1．1

2、7m／0．83m或1m／1m时，套作大豆可获1910kg／hm2以上高产。关键词：套作大豆；低光值区；“麦／玉／豆”模式；栽培技术大豆(Glycinemax)作为粮油饲兼用型作物。它品种为川单418，2007年3月25日播种；大豆品种既是主要的植物油来源，也是重要的植物蛋白源．在为贡选1号，2007年6月10日播种。我国农业生产中占有非常重要的地位。近年来，随着1．1．2方法人民生活水平的提高，对高蛋白大豆需求量迅速增1．1．2．1试验设计试验设“双三o”(A)、“三五二长。自贡大豆栽培历史悠久，其品种具有高蛋白、高五”(B)、“双二五”(C)三种带植模式，随机区组排列

3、，脂肪的特点，深受消费者的喜爱，市场前景广阔。随3次重复，共9小区，小区面积20m。施肥水平及栽着间套专用大豆品种贡选1号的选育成功和旱地新培管理措施同一般大田生产。3种处理的具体种植情三熟“麦／玉／豆”种植模式的研制成功。为我市套作大况是：豆的发展带来了前所未有的良好机遇。但我市是典A(双三o)：2m开厢，1m种6行小麦(行距型的低光值区，年均气温17．5℃～18．0oC，日照1150～0．20m)，穴距O．17m；1m种2行玉米，玉米和小麦1200h，年总辐射量3500～4000MJ，m驯。针对此实之间的间距0．17m，行距0．67m，穴距0．43m，每穴际，建立一

4、套可充分利用我市有限温、光资源，提高定苗2株；小麦收后种2行大豆，带内行距O．33m，光能利用率的套作大豆高产栽培技术。对促进我市窝距0．33m，每窝保留3株。大豆生产具有重要意义。为此。我们在“麦，玉，豆”模B(三五二五)：2m开厢，1．17m种7行小麦，行式下，以套作大豆为核心，开展涵盖带植模式、品种、距0．20m。穴距0．17m；0．83m种2行玉米，玉米和播期、密度等系列研究，探明了该模式下套作大豆的小麦之间的间距0．17m，行距0．50m，穴距O．43m，高产栽培技术。每穴定苗2株；小麦收后种2行大豆，带内行距1材料与方法0．33m，窝距0．33m，每窝保留3

5、株。1．1不同带植模式“麦／玉／豆”产量与效益比较试验C(双二五)：1．67m开厢，0．83m种5行小麦(行1．1．1材料试验于2006—2o07年在荣县农场进距0．20m)，穴距O．17m；0．83m种2行玉米，玉米和行。试验地土壤类型为紫色土，肥力均匀一致。供试小麦之间的间距0．17m，行距O．50m，穴距0．43m，小麦品种为川麦47，于2006年l1月7日播种；玉米每穴定苗2株：小麦收后种2行大豆，带内行距——101——露业础蛆抛2012．6试验研究0．33n1．窝距O．331TI，每窝保留3株。1．2．2I2调查测定项目与数据分析大豆成熟后，按1．1．2．2调

6、查测定项目与数据分析小麦、玉米、大小区实收计产。数据采用Excel和DPS3．3软件进行豆成熟后分别进行小区实收计产。数据采用Excel和处理和统计分析。DPS3．3软件进行处理和统计分析。1．3玉米株型和幅宽对套作大豆产量的影响试验1．2不同品种、播期、密度对大豆产量的影响1．3．1材料试验于2007年5月至10月在荣县农1．2．1材料试验于2006年5月至10月和2007年场进行，试验地土壤类型紫色土，肥力水平均匀一5月至1O月在荣县双石镇金台村、旭阳镇观音铺村致。供试材料选用川单28、长玉19和雅玉8号。进行．试验地土壤类型紫色土，肥力水平均匀一致，1．3．2方法

7、采用“双io”带植“麦／玉／豆”种植模式。供试大豆品1．3．2．1试验设计试验采用两因素裂区设计，设株种为贡选1号(晚熟)、乐豆1号(中熟)、贡秋豆2号(早型(A)为主因素，共3个处理，A1(川单28，紧凑型)、熟)，小麦用川麦47，玉米用川单418。A2(长玉19，半紧凑型)、A3(雅玉8号，平展型)；幅1．2．2方法宽玉米／大豆(B)为副因素3个处理，分别为Bl(1H1／1．2．2．1试验设计本试验分两组试验进行：1n1)、B2(1．17m／0．83in)、B3(1．55m／0．45ITI)。每处试验一设品种(A)和播期(B)两因素，