文明礼仪班会.doc

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1、初一(6)班“礼仪在我心文明伴我行”主题班会教案活动目的:1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备:1、开班会前,做好前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。2、关于中学生礼仪的音像、文

2、字材料。3、环境布置(黑板、场地等)。4、组织学生准备有关节目。活动过程:一、活动导入(班主任)中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:“礼仪在我心文明伴我行”主题班会现在开始。二、活动开始—过程—结束主持人:A:我国素有:“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的话语,一直是我国人民日常生活的习惯用语。B:讲文明,懂礼仪,是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。A:今天,就让我们一起遨

3、游文明的世界!主持人合:老师、同学们,大家好!“礼仪在我心文明伴我行”1年6班主题班会现在开始!A:文明人要有良好的行为。文明人要有良好的习惯。接下来,让我们来听一听这有趣的《文明礼仪3句半》 1、我们四人走上台,锣鼓声声敲起来,面向广大同学们,开场。 2今天上台八一八,文明礼仪首当先,大家认真听一听,快快说。 3见面时,问声好,早、中、晚,不能少,谢谢你,不客气,有礼貌。 4楼道大堂不追跑,上下楼梯靠右走,蹦跳喧闹都不要,安全。 5上下楼梯要排队,并行拥挤那不对,扶老让小好宝宝,真好。 6走路要走人行道,游戏不在马路跳,乱跑乱撞更不要,很危险。 7红灯停绿灯行黄灯亮了靠边停,交通

4、规则要遵守,安全第一齐欢喜,对啦。 8垃圾不能随便扔,手脸自己洗干净,手帕袜子自己洗,讲卫生。 9衣食住行不浪费,奢侈挥霍才可耻,攀比心理要不得,要节约。 10借东西,按时还,勤借勤还借不难,借用东西不归还,真讨厌。 11客人到家我倒茶,众人面前要大方,唱歌跳舞不扭捏,真不赖。 12建立自信很重要,自卑只能增烦恼,自信让我更出色,真棒。 13勤奋之后出天才,谦虚让人多受益,诚实守信是美德光荣。 14宽容别人的缺点,自己也感到很快乐,斤斤计较没朋友,孤单。  15、文明礼仪伴我行,品格高尚做栋梁,我们大家齐努力,都能行。 16说到这里停一停,小朋友们可听清?你做我做大家做,来,欢迎!

5、17、齐:我们大家齐欢迎! B:文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露,是一个人成熟的标志。 A:下面请欣赏相声:《说话》 师:下面请欣赏相声《说话》。A:嗨,好久不见,您好!B:哎!你说我会说话吗?A:你怎么不会说话?B:可有人说我不会说话呀!A:谁呀?B:咱们邻居赵爷爷。A:他怎么说的呀?B:挺机灵的孩子不会说话。A:你怎么不会说话,去问问赵爷爷呀。B:问他干吗,一个糟老头子!A:看来你是不会说话。人家赵爷爷是说你不会用文明礼貌用语。B:那我应该怎么说呀?A:对长辈要称您,要叫赵爷爷。B:赵爷爷,您好!您吃饭了吗?有事就叫我一声,别客气啦!A:这才是个有礼貌的孩子B:

6、听了相声之后,我们见到长辈的时候应该怎么样做?A:礼仪是人类文明的标尺,礼仪是美好心灵的展现。人生活在社会里,注重仪表形象,养成文明习惯,掌握交往礼仪,融洽人际关系,这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。B:自从孔子“仁礼”开始拨开云层,照耀大地的时候,经历了两千多年的风风雨雨,礼仪依然昂首在中华大地上。主持人1:让我们欣赏由陈诗瑶带来的诗歌朗诵《歌颂文明》诗歌朗诵《歌颂文明》一个不懂文明的人是很难进步的,而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。所以,我们理应从自身做起,担负起一份自我改良的责任,让文明常存于我们一言一行中。因为拥有文明,也就拥有了美好的一切!做文明的人是一种

7、无所失落的选择,是对宇宙秩序与人类的深刻理解。因为文明本身就是轻松、洒脱、实在,“给我一个支点,我可以撑起地球!”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一

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