浙江省瑞安市新华中学七年级科学下册《种子的萌发》实验探究题 浙教版.doc

《浙江省瑞安市新华中学七年级科学下册《种子的萌发》实验探究题 浙教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《种子的萌发》实验探究题一、选择题（每题只有一个正确选项）1．关于菜豆种子萌发的叙述，正确的是（）A.只要有适宜的外部环境，种子就能萌发B．萌发时所需要的营养物质来自于种子内的胚乳C．萌发的种子，会向外界释放热量D．萌发时，首先突破种皮的结构是胚芽2.某同学设计了这样的实验：他将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里，他想要探究的问题是（）A．水分对小麦种子萌发是否有影响B．光照对小麦种子萌发是否有影响C．空气对小麦种子萌发是否有影响D．温度对小麦

2、种子萌发是否有影响3．利用塑料大棚、温室栽培种植反季节蔬菜是大力发展现代农业，使农民科技致富的重要途径之一。请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是（）A．保持水分B．提供氧气C．提高温度D．防治病虫4.小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同。不同的条件是（）A.甲用20粒种子，乙用10粒种子B.甲用子粒饱满的种子，乙用相对干瘪的种子C.甲始终保持湿润，乙始终保持干燥D.甲用小麦种子，乙用玉米种子5.下表为某小组同

3、学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”实验，他们探究的环境条件是()罐头瓶实验材料处理环境①干燥的大豆种子+浸清水的棉花拧紧瓶盖室温②干燥的大豆种子拧紧瓶盖室温A.温度B.空气C.水分D.阳光6.为探究种子萌发与温度的关系，某同学设计的对照实验方案如下表所示。你认为计不妥的一项是（）种子数量光照温度水分空气30粒有光30℃适量通风30粒有光10℃无水通风A．光照B．温度C．水分D．空气7.下表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果组别子叶处理株高（cm）主根长度（cm）须根叶片数a组保

4、留两片10.118.25发达26b组保留一片7.214较发达19c组去除两片0.83.8极少9由此分析可知，该实验（）A．证明胚是植物体发育所必须的结构B．实验组为a和b，对照组为cC．实验组为a和c，对照组为bD．实验组为b和c，对照组为a8．某生物兴趣小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验（右表示），这个实验设计应当改正的错误是()花盆阳光温度水A向阳20℃充足B暗室30℃充足A．两个花盆应该都放在向阳的地方B．两个花盆应该都放在暗室里C．两个花盆应该放在同一温度的环

5、境中D．两个花盆浇的水不应该同样充足9．某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如下表，下列关于实验的叙述正确的是（）7装置种子所处的环境实验结果甲干燥的棉花，置于25℃的橱柜种子不萌发乙潮湿的棉花，置于25℃的橱柜种子萌发丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4℃)种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜种子不萌发A．丙装置可作为甲装置的对照B．甲、乙对照可

6、知适量的水分是种子萌发的环境条件C．丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件D．本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件解析：甲：水分缺乏、温度适宜；乙：水分适宜、温度适宜；丙：水分适宜、温度太低；丁：水分充足、空气缺乏、温度太低。A（丙、乙对照，温度）B（甲、乙对照，水分）C（丁装置多个实验变量）D（没有涉及自身条件）10.种子在适宜的条件下可萌发成幼苗，幼苗能长成植物体。从种子到植物体的变化过程中，下列图中能正确表示有机物质量变化的是（）C二、非选择题11.某科学兴趣小组在A、B两只锥

7、形瓶中分别放入具有萌发能力的数量相等的大豆种子，将它们放置在同一实验室里按照下表设置的条件进行实验。装置空气养分温度水分A充足充足25℃适宜B充足较少25℃适宜请回答下列问题：（1）大豆种子是由发育形成的。（2）该科学兴趣小组想要探究的问题是：对种子萌发是否有影响?（3）该科学兴趣小组在实验过程中发现A、B两只锥形瓶内的大豆种子温度都明显升高，引起温度明显升高的原因是。11.（1）胚珠（2）养分（3）种子萌发时呼吸作用大大加强，有机物被氧化后放出许多热量12.种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素

8、影响外，是否还受其他生物因素影响？有人就这一问题进行了实验研究，下表是他们的实验结果，请分析回答：豆角小麦玉米莴苣无蒜97.7%93.8%95.6%70.0%有蒜93.3%96.6%85.6%30.0%注：有蒜是指在各培养国皿中加入了2克碾碎的大蒜籽，无蒜则未加，实验过程提供种子萌发的适宜条件。（1）该实验探究的具体问题是对种子萌发的影响，探究的方法是设置实验。（2）实验结果表明，大蒜籽只对种子的发芽率有影响，而对其他三种种子的发芽率没有明显的作用。7（