湖北省武汉为明实验学校八年级语文下册《云赋》导学案（无答案） 新人教版.doc

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1、《云赋》导学案【学习目标】1、学习运用联想与想象以及多种表现手法描景状物的方法。　2、体会作者由观赏景物而引发的内心情感，领会课文的主旨。　3、继续提高自己赏析语句的能力。　【时间安排】1、课前自主阅读。2、在老师引导下，用一课时预习并尝试完成导学案学习任务。　3、第二课时，个人和小组交流并展示学习成果。【学习过程】一、课前认真自读三遍课文，边读边整理文章思路。相信你能做到的。 二、字词积累徜徉_________狼奔豕_____突翕_____动三叉戟_______Xiā_______想qìn_____人心脾空méng_______赏心yue_____目 三、再读

2、提高1、阅读课文，自主完成下面学习任务。画出文章描写云的语句，并思考文章写了几幅云图，各有什么特点？2、自主完成上面学习任务后，小组内交流，相互提示补充，并把学习成果记录下来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、读中体会，领悟主旨（小组内完成）1、第一段和最后一段的作用各是什么？__

3、________________________________________________________________________________________________________________________________________2、文章的主旨是什么？你是怎么看出来的？________________________________________________________________________________________________________________________________

4、______________________________ 五、品味语言（各小组自选1——2句，试试身手，以小组为单位展示）联系上下文，比较揣摩，文章哪些词语用得精妙，形象而准确。例如：“我的思绪也禁不住随着乌云狂奔起来”——“思绪”怎么能“狂奔”？合理吗？小组选择的语句：_____________________________________________________小组赏析：________________________________________________________________________________________

5、___________________________________ 六、集体探讨：（每个同学至少要写出一种方法或修辞手法，以便全班交流）文章运用了哪些写景的方法，表达效果是怎样的？　　方法或修辞：_____________________________表达效果：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、________________________________________________ 1