二下第六单元教学反思.doc

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1、第六单元教学反思本单元教学的加、减法计算是小学数学十分重要的教学内容，也是整数阶段最后一次教学加、减法计算。本单元在学生已经认识万以内的数，能够熟练地11算两位数加（减）…位数、两位数加（减）整十数，能够笔算两位数加（减）两位数等基础上，教学万以内的加法和减法。主要内容包括：口算两位数加、减两位数，笔算两、三位数的加法和减法，用加、减法解答两步计算的实际问题等。单元教学主要采用层层递进的顺序，先是两位数的加减法，接着是三位数的加法，过渡到三位数的减法，最后到三位数的加减混合运算，主耍的教学难点在

2、算理。对于加法要注意三点：1、从个位算起；2、相同数位要对齐；3、哪一位满10,向前一位进lo对于减法，也要注意三点：1、从个位算起；2、相同数位要对齐；3、哪一位不够减，就向前一位借1,在本位上加10再减。从测试反应来看，学生的主要错误集中在加法算式的验算上，好多学生会和减法算式的验算相混淆，这需要学生多加练习，需要学生自己去感悟。计算能力的培养是学生要学会的基本能力之一，在实际问题的解决中比较有用。学生对于估算比较陌生，这方面的知识需要自己去理解，对于估一估的题目需耍学生会用估算去解答。学牛

3、要联系加、减法的含义理解加减法两步计算实际问题的数量关系，能正确解答相关的实际问题，能运用算理解决问题。