先师孔子课件.ppt

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1、2008年北京奥运会开幕式上孔子三千弟子吟诵《论语》“有朋自远方来不亦乐乎”、“四海之内皆兄弟也”、“己所不欲勿施于人”、“德不孤必有邻”、“礼之用和为贵”。求职表姓名国籍户籍地身高婚姻状态生卒时间专业毕业院校特长应聘职位生平经历鲁国山东曲阜九尺有六寸离异儒学自学六艺：礼、乐、射、御、书、数行政管理（如宰相）自学礼乐创办私学从政失败周游列国孔子小档案献身文教前（551-479）孔丘，字仲尼孔子是这样概括自己一生的：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲

2、不逾矩。”——《论语·为政》一、“仁”的思想（1）含义：“爱人”仁爱、关怀、体实践谅、包容等一切美德，为人处事的最高道德标准。（2）实践方法：对于统治阶级：“施仁政”对于个人：行“忠恕”之道（3）评价：积极：有利于缓和阶级矛盾；消极：仁爱有等级差别，孔子提倡“仁”的目的是维护奴隶主贵族的统治。仁者爱人古为今用A.尊重他人，求同存异。B.适度忍让，体谅别人。C.坦诚相待，沟通信任。仁者爱人,对今天的我们有何启示?二、“礼”的思想（1）含义：指西周建立的以分封制和宗法制为核心的等级名分制度.（2）实

3、践方法：克己复礼对社会：“君君臣臣父父子子”的社会规范，对个人：“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”（4）评价：孔子恢复周礼，实质是维护奴隶社会规范制度。违背历史潮流，体现了思想保守的方面；追求统一安定、和谐有序的社会局面，使人们生活安定，有积极意义。（3）维护工具：提出“_正名”的主张。思考★仁与礼的关系怎样?礼√仁Χ——矛盾激化“礼中有仁，仁中有礼”，互为表里，维护既贵贱分明又社会安定的统治秩序。★怎样协调仁与礼的关系？中庸仁：人际关系礼：等级规范礼Χ仁√——模糊上下尊卑三、中庸思想处

4、理任何事情都不偏不倚，恰到好处，“恰如其分”。是最高的品德，是划分君子和小人的重要依据。（1）含义：（1）意义：有教无类成人君子因材施教教育对象教育目标教学方法教学内容编订六经贵族子弟：孟懿子、司马牛贫穷卑微：颜回、闵子骞、子路家境富裕：子贡、冉有天资聪颖：颜回、子游、子夏相对愚钝：曾参、子路四、孔子的教育思想言传身教★孔子思想对中国产生了什么影响？对中国（1）儒学成为几千年中国传统社会的主流思想，影响深远，渗入生活的各个方面。孟子从仁义、荀子从礼治方向发展儒学，从汉武帝独尊儒术到五四新文化运动

5、的两千多年间儒家思想都占有统治地位。苏州首家现代私塾北京奥运会开幕式上千人吟诵《论语》对后世的影响（2）打破贵族对文化垄断，有利于教育普及民间。教育思想主张影响至今。孔子思想对世界产生了什么影响？对世界（1）传入日本等国成为传统文化组成部分。（2）传入西方被欧洲启蒙思想家借鉴启发。（3）当今世界仍有很多学者推崇儒学。伏尔泰的房间里常年挂着一幅孔子画像，以此滋长启蒙精神营养。他认为孔子是用道德的说服力而不是用宗教的狂热和个人崇拜来影响别人。日本“实业之父”涩泽荣一说：企业家必须一手拿《论语》，一手

6、拿算盘。通过《论语》来提高商人的道德，放手追求“阳光下的利益”。诺贝尔奖获得者：人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前，从孔子那里寻找智慧。对后世的影响北欧孔子学院在瑞典首都斯德哥尔摩成立《圣人孔子》轰动维也纳老外看戏学论语。全球第一所孔子学院21日在韩国汉城正式揭牌非洲首家孔子学院将落户肯尼亚中国与瑞典合作建立孔子学院应聘历程假如孔子去以下国家面试，请你帮助孔子分析他能否应聘成功？并说明理由。春秋战国：秦朝：汉朝：失败失败成功课后作业：追寻身边的孔子孔子离我们而去二千多年了，但他的思想

7、已化作涓涓细流，流淌在我们现代人的生活之中。我们口头上的许多人生格言，一般人并不追究它的来源，但你若有兴趣去追寻，就会发现，它原来出自孔子之口！请试着收集时下与孔子有关的人生格言。学习态度：学习方法：个人修养：