《我们可以这样学》教学设计.doc

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1、教学内容12我们可以这样学教学目标知识1.明确学习目的，端正学习态度。增强学习的兴趣和自觉性。能力能够认识自我在学习上的差距。态度引发学生思考，加深对自我的认识从而为获得实现理想而努力的动力。教学重点明确学习的目的，端正学习的态度。教学难点从小树立远大的理想。教学准备1.查寻一两个从小立下远大志向，长大有所作为的名人故事。课时安排3课时板书设计     学习是为了什么？树立远大理想教     学     过     程     教师活动 学生活动一、谈话导入新课：师：同学们，你们到学校来干什么？  师：看来同

2、学们对自己到学校来学习是有不同的目的，就像书中的这三位同学。   二、谈谈我的理想 过渡：孩子们，我们从小要明确我们到学校来学习是为什么？周总理在他很小的时候就给了我们一个响亮的回答。师：周总理他小时侯读书的目的是： 师：周总理从小立下远大理想的抱负，并为自己的理想而不懈的努力，最终成就一代伟人。那么同学们，你们还知道那位名人从小立志的故事呢？全班交流：孩子们你的理想是什么？你为什么会有这样的想法？ 小结：理想是美好的，要把理想变为现实需要一个过程，需要我们从现在开始就为其努力付出，从而为将来打下坚实的基础。

3、同学们让我们为着自己的目标而奋斗吧！三、布置作业：生：学习。孩子们你们到学校来学习的目的是什么？生：我学习是为了考大学。生：我想我学习是为将来长大当个大官。 指名同学读这三位同学的看法。咱们的好朋友大嘴青蛙疑惑了它对我们同学提出了这样一个问题：他们的想法对吗？为什么？说说你的想法，为什么要学习？学生来回答大嘴青蛙的问题。左边男孩为了别人的赞美而学习，必然导致学习上的被动。右图中的女孩为了到城里工作而学习，这种想法是狭隘的。右下图的男孩为了当官，发财而学习，同样是错误的。       请同学们读故事。 生：为中

4、华崛起而读书  下去继续搜集有关从小立志的名人故事，或自己身边人的故事。   指明学生讲。