别让孩子的注意力四处游走.doc

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1、别让孩子的注意力四处游走[2010-10-516:36:49]最近，一位署名为“困惑的妈妈”给记者来信说：我儿子5岁半了，上幼儿园大班，明年要上小学了，可是他很好动、任性、坏习惯也多。在园里老师不喜欢他，他对老师也有很深的抵触。在家里，亲戚们也都不喜欢他。我试过很多方法想改变他，但收效甚微。我让他学画画、学外语、学乒乓球，他同样都面临一个问题-----不专心，好动。写几行字能用2个多小时，我有时耐着性子哄他，有时大发脾气打他，有时不理他，我和他爸都不和他说话，这样稍好一些，但下次还一样。我真担心他上学以后的情形，我觉得到时一定是我和他

2、都痛苦，简直不敢想。您能给我一些好的建议吗？其实，这位妈妈的困惑是许多家长都遇到的困惑。记得在去年年底公布的“2007中国青少年注意力调查报告”显示，我国孩子注意力不集中达半数以上。专家明确指出，注意力长期不集中，不是暂时性问题，而是与智力相关的认知问题，对孩子的发展有着举足轻重的作用。注意力问题被忽视了不久前，记者在北京某小学门口对一些来接孩子的家长进行了随机提问：“平时，您关注过孩子的注意力吗？”得到的答案90%是否定的。说起注意力，很多家长只会想到听课走神、干事不专心等，同时认为只是一种暂时现象，不会去过多关注。但专家明确指出，

3、注意力长期不集中，不是暂时性问题，而是与智力相关的认知问题。如果注意力不集中，再伴有多动、冲动，那么，可能就患有一种叫“注意缺陷多动障碍（ADHD）”的心理疾病，决不是贪玩和淘气的天性所致。研究者普遍认为：环境与教育对注意缺陷多动障碍有一定影响，如环境压力过大、早教开发过度、学习负担过重、家长教育不法不当等都可能导致本病。现代家庭孩子的关注度太高，直接后果就是，当孩子做一件事时，总会有不同的家长给予不同的意见，这样都会让孩子的思维处于一种无所适从的状态中。现象一，孩子做一件事家长给予不同意见，会使孩子无法对事物形成独立的判断。现象二，

4、孩子做一件事时，家长又吩咐另一件事，会使孩子的思维总是处于切换和跳跃中，对事物的注意力无法集中和持久。现象三，家长对孩子的评价不同，则赞成孩子的认识混乱，难以形成正确的是非观。此外，对于注意力来说，电视是杀手。因为电视节目的特点就是画面生动活泼，孩子习惯了热闹，到了幼儿园或者学校就不习惯静静地听老师的话。电视虽然也能增进孩子的知识，但是对于孩子来说完全是被动的学习，没有对答，没有互动，不利于创造性思维的培养，语言也容易发展迟滞。美国的科学家经过研究，发现小时候看电视越多的孩子到了上学时，注意力不集中的比例越大，甚至感觉是电视的刺激强度

5、过大而重新布局了大脑。