七颗钻石教案简.doc

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1、七颗钻石执教：青山小学高云雁教学目标：1、能认读生字词语。2、有感情地朗读课文。3、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。4、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教学重难点：从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量。教学过程：一、导入新课。简介作者，揭示课题，齐读。二、检查预习。1、读词语。2、理解词义：一瞬间、咽唾沫、旱灾三、学第一段，感知旱情。1、读。2、你体会到了什么？是从哪些词语中体会到的？随机理解“干涸”、“干枯”、“焦渴”。3、再读第二段。四、学第二段，感受神奇。1、“小姑娘哪儿也找不着水……睡着了。”想象：小姑娘去过哪些

2、找水？2、“当她醒来的时候……竟装满了清澈新鲜的水。”哪个词更让你感受到神奇？读出神奇。为什么水罐会发生这样神奇的变化？3、“小姑娘喜出望外……跑回家去。”小姑娘得到了水，心情怎样？哪个词写出来了？理解“喜出望外”。读句子。4、水罐掉在地下，水洒了吗？是什么使奇迹再次发生？五、自读自悟，再次感受神奇。1、自学第三段，完成作业纸的练习。2、交流：（1）水罐又发生了哪些神奇的变化？教师随机板书。（2）是什么使水罐发生神奇的变化？随机学句，教师板书。六、续编故事，感受爱心的力量。1、“这时突然从……水流。”“涌出”是什么意思？涌出水流后，地球上怎么样了？续编。2、交

3、流。3、总结。