细节让课堂教学熠熠生辉.doc

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1、细节让课堂教学熠熠生辉桃李芬芳的四月，我校语文组教学公开课从一年级组开始了。在授课和聆听他人的课中，“细节”一词始终萦绕心间。本次教学展示活动给我最大的启示是：大处着眼可优化教学设计，而注意细节可让课堂教学熠熠生辉。纵观老师们授课，如细节之美流泻其间，则整个教学过程至臻完美，无可挑剔；反之，则是无处不遗憾。倘若能够关注细节，或许‥‥‥倘若要让多媒体课件发挥最大的辅助作用，只需在课前试试幻灯片，稍微修正图片的色泽，字体的大小等细枝末节，视觉效果将大不一样，那么本辅助手段必使该环节的教学流光溢彩。倘若能在练习环节中，让学生运用“加、减法”识记人名时，能提前想到把学

2、生的名字打印并裁剪好，以备不时之需，那么本环节势必省事省时不少，大大提高课堂效率。倘若能在课前仅用眼角余光扫视、衡量一下黑板与讲桌的高度，课中板书也不至于被遮挡，那么在第一环节总结识字方法，带领学生读儿歌就该至善至美。倘若‥‥‥如果说能从无数次的教学失误中吸取养分，那么经验即可减少这些“倘若”;如果说“推”“敲”成就了贾岛与韩愈的一段佳话，那么课前备课时用心推敲、仔细斟酌也能避免这些“倘若”。因此备课要关注细节，让它犹如黑色天幕中闪闪的星星一般，使课堂教学熠熠生辉。