老师对学生的爱.doc

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1、热爱学生，是教师必须具备的道德品质，它对学生的健康成长起着举足轻重的作用。没有爱便没有教育，教师唯有心里时刻装着学生，学生心里才能有你这个老师，尤其是后进生，爱之深切，才能唤起他们奋发向上的勇气、信心和激情。但光爱不严，师生关系极其融洽，像朋友难道不好吗？打打闹闹，嘻嘻笑笑，将会造成学生对老师的要求不执行或执行不力，因为学生认为反正我和老师关系好，我不做、不听，老师又不会怎样，这样，教师就很难把握好课堂纪律，课上得再好，再聪明的学生不认真听照样学不好。刚当教师的时候，跟学生走得很近，就像朋友一样，但是学生上课时的纪律非常差，基

2、本控制不住课堂，所以学生的成绩不好，这是值得反思的。但教师对学生一味地严格，不给学生以关怀、体谅，表面上看，学生非常听话，甚至做得很好，学生也能遵守各项制度，在一般人眼中，有良好的班风，是一个不错的班级，但时间长了，学生见了老师就像老鼠见了老猫一样，害怕之至。学生长时间处于这样一种被动压抑之中，将对学生的身心产生一种不良影响，从而导致厌学、逃学等。现在作为班主任的我，终于知道学生怎么管，要全面关心学生，教育家叶圣陶指出，作为一名教师，只把功课教好还不够，最重要的是关心学生健康成长。因此，教师应当关心学生的学习、思想品德、身心健

3、康等各个方面，同时还要关心他们在校内外的表现，对待顺境、逆境的态度。这样就会赢得学生的爱戴和信任，在教育教学工作中也会取得良好的效果。我教的是一年级的学生，教低年级学生，也真正体会到对学生要宽严适度，严爱统一，对于刚步入小学的学生，更是耐心地引导，他们的依赖性是很强的，特别是现在的小孩子，衣来伸手，饭来张口，什么事情都是父母包办的，所以来到学校这种习惯还改不了，比如做作业时，还要让老师一个一个地说，自己很难解决，其实稍微动脑一下就可以解决的问题。现在，我试图让他们自己解决问题，虽然刚开始很难，但养成习惯后，我相信情况就会好起来

4、的。慢慢地学生就会独立思考，形成良好的学习风气。因此，教师对学生不仅要给予关心、爱护、帮助、鼓励、鞭策、指点、引导、开导等，使师生之间关系融洽、自由、和睦，而且要对学生严格要求，严加管教，唯有做到宽严适度，严爱统一，才能有效地培养学生良好思想品质、行为习惯。每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。我将在教学实践中继续努力，向老教师学习，以求做得更好。