2007-2008学年述职报告.doc

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1、2007－2008学年述职报告王霞·教务处副处长我在2007－2008学年任教务处副处长，一年来，在学院领导、教务处领导的支持和帮助下，在全体教务人员和二级学院教学管理人员的支持和各部门的积极配合下，自己的工作能力、业务水平、政治思想方面都取得了一定的进步，顺利的完成了分管及交办的各项工作任务。现将我一年来的思想、工作情况汇报如下：一、加强政治理论学习，不断提高自己的政治素质。认真学习党的十七大会议和省九次党代会会议精神，学习树立和落实科学发展观的重大部署和有关理论，用科学发展观指导工作。认真学习、贯彻执行党的教育方针、政策和上级的指示精神，不断提高自己的思想觉悟

2、和理论水平，提高自身的政治素质，在政治上思想上行动上与党中央保持一致。自觉服从和维护学院党委的领导，讲政治、树正气，顾大局，认真学习现代教育管理理论，提高管理水平，坚持全心全意为教学服务的宗旨。工作中坚持原则、任劳任怨、与时俱进、廉洁自律，尊重领导、团结同事、爱岗敬业，勇于实践，较好的完成各项工作，为我院的发展作着积极的贡献。二、创新思路开展工作,圆满完成招生任务招生工作是我院重要的工作之一。6在校党政领导的重视和关心下，经学校招办及有关部门的共同努力，2008年我校招生工作以“平稳、顺利、健康、圆满”的良好态势展开和完成。回顾今年招生工作，一是配合学校全局发展，

3、在各部门通力合作下，顺利完成招生工作；二是校制定了较好的政策，全体同志高度重视，投入了极大的热情，骨干人员起到了极大的带头作用；三是招生办的同志，肯于吃苦，肯于奉献，较好地协调了与各部门之间的关系，起到了桥梁和纽带的作用。借此机会向全体参加招生工作的人员表示感谢！由于近几年艺术考生人数较多，招生工作量也是成倍增长。面对较大的工作压力，我积极创新工作思路，在往年工作经验的基础上，认真落实各项工作政策，严格按规定办事，努力将工作做到细致，从细处着手，认真落实各项工作环节。自2007年录取工作一结束，招生办公室在由学院党委书记、院长、纪委书记组成的招生工作领导小组的指挥

4、下，立刻着手2008年的专业考试准备工作。起草了向山东省发展改革委员会和山东省教育厅提交的《山东工艺美术学院关于2008年招生计划的报告》、向山东省招生考试院提交的《山东工艺美术学院2008年专业考试暂行规定》。在借鉴近几年工作经验的基础上，通过调研、听取各方面意见之后，及时制定2008年招生工作计划，继续采取网上报名、集体报名等行之有效的报名举措，从考生角度出发，积极落实学校“以考生为本，为考生服务”6的各项原则，顺利完成招考工作的同时，极大的方便了考生，树立了山东工艺美术学院在社会各方面的形象。为顺利完成2008年招生工作，积极组织召开招生委员会工作会议，专门

5、研究招生每一个阶段的工作，分析各种可能出现的情况，明确工作任务和工作重点，并根据情况制订了充分的考试预案。由于各项工作准备充分，各种措施得力、到位，管理上做到严谨、科学，所有工作皆在“以考生为本”和“公平、公正、公开”的工作思路和宗旨指引下进行，在报名、考试、阅卷、录取的各个环节，基本作到了衔接缜密，环环相扣：报名，师生参与、秩序井然；考试，监考官兵严格培训，尽职尽责；阅卷，专家复审、安全保密；录取，严肃纪律，规范录取。热情接待和处理来信来访，对来访者在理解基础上给予解答，碰到困难问题，用政策耐心劝导，直到考生和家长心悦诚服。在所有工作环节中勇于接受社会监督：媒体

6、记者现场抽题，并做跟踪报道，纪委监察全程参与，真正体现招生工作的公平公正。这些措施都极大的保障了我院2008年的招生工作的顺利完成。山东卫视、山东人民广播电台、山东教育电视台、济南电视台、齐鲁晚报、济南日报、济南时报、山东商报、生活日报、都市女报以及新华网、人民网、大众网、教育厅网站等多家媒体对我院的招生情况进行了报道，既体现了我院招生的公平、公正，又扩大了学院的社会影响，产生了较好的品牌效应。山东省教育厅、山东省招生考试院对我院的报名、考试现场秩序的有条不紊表示满意，对我院在招生工作上6树立的良好社会形象表示满意并作为典型给予宣传报道。三、科学发展务求实效,协调

7、配合教学管理各项工作根据教务处分工，我除了完成招生工作以外，还负责学籍管理、学分互认考试等工作。在工作开展过程中，积极谋求科学发展，提高个人工作效率，积极与教学管理各项工作协调配合，认真完成自己负责的各项工作任务。顺利完成招生工作的同时，对教育厅高教处安排的2008届毕业生电子注册、2007-2008学年高校学生学籍统计、2008级新生数据上报、2008届毕业生数据审核、上报等工作以及毕业生毕业资格审核、学校学位委员会各学院分委员会提交的学士学位资格的审核、学位办公室向学院学位委员会提交的毕业生学士学位审核情况等都严格按上级政策以及学院的要求按时完成。组织全院毕业

8、生参加学士