2015年前曹镇小学英语教师基本功比赛试题.doc

2015年前曹镇小学英语教师基本功比赛试题.doc

ID:53122638

大小:69.50 KB

页数:6页

时间:2020-04-01

2015年前曹镇小学英语教师基本功比赛试题.doc_第1页
2015年前曹镇小学英语教师基本功比赛试题.doc_第2页
2015年前曹镇小学英语教师基本功比赛试题.doc_第3页
2015年前曹镇小学英语教师基本功比赛试题.doc_第4页
2015年前曹镇小学英语教师基本功比赛试题.doc_第5页
资源描述:

《2015年前曹镇小学英语教师基本功比赛试题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、学校班级姓名考号2015年前曹镇小学英语教师基本功比赛试题第一部分课程标准(30分)一、选择题:(10分)。1、评价一节课是否符合新课标精神,应该_______,看学生思考的层次和看老师是否创造性地运用了教材。A、看学生主动性是否被调动起来       B、看老师是否讲解到位C、看学生是否注意力集中 D、看老师是否运用了先进的教学手段2、______是实施新课程改革的主力军,是新课程实施的研究者、开发者和具体___。A、教师,实施者            B、学生,参与者       C、行政领导,参与者                D、校长,实施

2、者3、______是英语学习成功的关键。A、每天背诵一篇经典课文 B、保持积极地学习态度C、打下良好的听说读写基础D、课前预习、课后复习           4、采用现代化教学手段最重要的作用是______。A、活化情境与语境,便于学生在运用中学习B、消除学生的感官疲劳C、提高学生的学习兴趣D、提高学生的辨音能力5、教师要积极利用各种教学资源,______教材,设计适合学生发展的教学过程。A、合理地教     B、创造性地使用    C、按照要求使用    D、按部就班地用6、判定一节课的是否有实效最重要标准是___________。A、生动的课堂气

3、氛     B、热烈的小组活动   C、有效的课堂设计    D、是否完成了知识和能力培养目标7、语言技能一级目标中说唱要求的第一个要求是___________。A、能根据录音模仿说英语       B、讲述简单的小故事C、能说英语歌曲30首       D、能唱15首左右英语歌8、语言技能一级目标中玩演的要求:能用英语做游戏并在游戏中用_______;能做简单的角色表演;能表演英文歌曲及简单的童话剧等。A、英语进行简单的交际        B、用简单的英语讲简单的故事C、表演小故事或童话剧        D、能看懂英文动画片9、新课标中二级语言技能

4、对于写的要求是_______________。  A、能正确书写字母和单词         B、能写简单的问候语C、能根据图片、词语例句的提示写出简短的语句  D、写简单的故事10、课程目标二级要求能在图片的帮助下听懂、_____________、并讲述简单的故事。  A、读懂   B、写出    C、背诵      D、描述二、判断正(T)误(F)题(10分)。()1、教学评价是英语课程的重要组成部分。()2、备课就是写教案。()3、小学英语教学策略词汇教学中呈现新知是情境导入和听音正音。()4、教师要充分利用现代教育技术,拓展学生学习和运用英语的

5、渠道()5、在已经普及九年义务教育的地区,小学生必须通过统一毕业考试才能升学,否则没有机会上初中。()6、教师应该尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都得到充分发展。()7、在基础教育阶段,学习英语应以听说为主,学生最主要的目标之一是获得听与说的能力。()8、英语课程倡导讲授型的教学模式。()9、老师说:Drawacircle.学生画一个circle,着属于课程标准里谈到的用英语做事情。()10、教学设计得好,教学就一定能成功。三、

6、论述题。(10分)1. 结合你的教学实际,谈谈怎样加强“写”的教学?第二部分专业知识(70分)一、单项选择:(每小题1分,计20分) 1.Stevengetsup____about8:30_____Saturdays.A.on,at                  B.in,on         C. at,on2.---_______doyouplaysports?---Onceaweek.A.Howoften  B.Howmany      C.Howmuch.  3.How        isthenearestsupermarketfrom

7、here?     A.much                  B.many             C.far     4.I'dlike        Katesoon.    A.towriting              B.towriteto        C.towritingto    5.---What        Jenny       ?---She'swritingane-mailtoherpen-friend.     A.did…do                B.is…doing         C.is…go

8、ingtodo6.---Yourhomeworkisverygood.---______________.A

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。