(12)1632分式方程的解法导学案2.doc

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1、导学案（12）16.3分式方程（2）课型:练习课主备:张代强审稿:初二数学组领导签字:班级:学生姓名:学习目标：1、使学生会按一般步骤解可化为一元一次方程的分式方程;知道解分式方程须验根并掌握验根的方法2、使学生会解含待定字母的可化为一元一次方程的分式方程，***安全提示：有效地减少疾病的发生和传播合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。学习重点：目标1

2、学习难点；目标1、2学习过程：一、预习与指导：（一）1、独立看书P26—29页的练习结束并完成练习题2、完成习题16、3的1、2题（二）、学习指导：将整式方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解，否则，这个解不是原分式方程的解。二、完成下列预习作业1、解方程（1）（2）（3）2、若关于的分式方程有增根，求的值3、解关于的方程:你预习后还存在的问题:小组评价:组长签字:三、,师生合作探究,解决问题.探究1：解方程：（1）（2）探究2：解关于x的方程：（1）（2）（m≠n）四、达标检测1、解方程：（1）（2）（3）（4）2

3、．解关于的方程：（1）*（2）3、已知关于的分式方程无解，试求的值.*4、若关于分式方程无解，求的值。五.学习后的评价:你自己对本节学习后的评价(很好.较好.一般.差)理由:小组评价:教师对你学习后的评价: