科学教案：魔法色彩.doc

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1、魔法色彩（科学）活动目标：1.让幼儿在探索过程中，初步感知酚酞溶液遇到碱水会变红这一化学现象。2.激发幼儿对科学实验探索的兴趣。活动准备：透明小杯子、酚酞溶液、食用盐、食用碱、碟子、棉签。活动过程：一、第一次魔术（引入）师：小朋友们好！欢迎来到魔法工作室，你们喜欢魔术吗，我给大家变个魔术吧！（用酚酞溶液喷出一副图画）二、认识变魔术的材料小朋友们想学一学变魔术吗？我们先来认识一下变魔术的材料。1.出示盐，请小朋友看一看、闻一闻，再猜一猜。2.请小朋友说一说刚才看到的是什么。盐在生活动有什么用途。3.出示碱，请小朋友看一看、闻一闻，再猜一猜

2、。4.介绍认识碱。碱是我们生活中的小帮手，经常吃的馒头里就有它。三、第二次魔术1.请小朋友想一想，怎样能把盐和碱变消失呢？（引导幼儿把盐和碱倒进水杯里，搅一搅）2师：盐和碱哪里去了？两杯水看起来一样吗？你知道哪杯是碱水吗？2.互换水杯的位置。师：现在，你还能看出哪杯是碱水，哪杯是盐水吗？3.各组小朋友选出碱水（收回另一杯水）师：请小朋友选出你认为是碱水的那一杯水四、第三次魔术在魔法工作室，可以通过使用魔法，把真正的碱水找出来。1.请小朋友用棉签占“碱水”在纸上画一下。2.用神奇魔法水（酚酞溶液）喷洒，找出碱水。3.小结：变成红色的那一杯

3、水是碱水。没有变色的是盐水。魔法水的名字叫酚酞溶液，酚酞溶液遇到碱水会变成红色。4.请刚才失败的的小朋友，再来试一试用碱水画图画，用神奇水喷一喷。五、小结今天我们来到魔法工作室，发现了酚酞溶液和碱水相遇会变成红颜色，这是一种科学现象。科学就在我们身边，经常见，但也很神秘，很神奇，只要你用心，一定能探寻出更多的神奇。2